EP&S ; Education physique et sport, n°362 (août-septembre-octobre 2014)
- Est un bulletin de : EP&S ; Education physique et sport
-
- Nature du document : PERIODIQUE
Exemplaires (1)
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 019318 | Disponible |
Articles de ce bulletin
Ajouter le résultat à ma sélection
Article de périodique
ROBOTIQUE ET ENACTION : L'APPRENTISSAGE EN QUESTION
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°362 (août-septembre-octobre 2014)
Spécialiste en sciences cognitives et en robotique évolutive, Ezequiel Di Paolo évoque son travail sur les approches sensorimotrices de la cognition.
Article de périodique
PREMIERE PRISE EN MAIN DE LA CLASSE : L'APPORT DE LA VIDEO-FORMATION
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°362 (août-septembre-octobre 2014)
L'objet de cet article est double. Il expose dans un premier temps les principaux résultats d'une étude exploratoire visant à mieux appréhender cette activité des enseignants novices lors de leur première prise en main. A partir de ces résultats[...]
Article de périodique
DIFFERENCIER LE TRAITEMENT DES ACTIVITES SELON LES TEMPS DE L'ENFANT
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°362 (août-septembre-octobre 2014)
La mise en place des nouveaux rythmes scolaires et le développement d'activités périscolaires, en particulier sportives, invite à interroger les contenus proposés selon les objectifs assignés à chaque temps éducatif.
Article de périodique
SOCLE COMMUN ET EPS
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°362 (août-septembre-octobre 2014)
Alors que s'annoncent l'architecture d'un nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture et des nouveaux programmes pour l'école et le collège, ce dossier propose de revenir sur le chemin parcouru par 4 groupes académiques q[...]
Article de périodique
ASSEZ GRAND POUR ETRE TOUT PETIT
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°362 (août-septembre-octobre 2014)
L'article propose un aperçu de la démarche proposée par deux formatrices reposant sur une observation et une analyse des processus professionnels et des organisations pédagogiques mis en oeuvre dans deux milieux éducatifs, la crèche et l'école m[...]
Article de périodique
STRUCTURER L'APPRENTISSAGE : UN MODULE AU CYCLE 2
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°362 (août-septembre-octobre 2014)
Module d'apprentissage, séance et exemples de situation pour des jeux d'opposition au cycle 2.
Article de périodique
UNE COLLABORATION CM2-6e
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°362 (août-septembre-octobre 2014)
- BRUANT Yves
Créer des collaborations entre CM2 et 6e par des temps d'apprentissage partagés ouvre des perspectives pour inscrire l'élève dans un parcours de découverte et de réussite.
Article de périodique
UNE SEANCE DE BREAKDANCE
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°362 (août-septembre-octobre 2014)
- CROCHET-ARNAUDIN Leslie
Un exemple de contenu pour une classe de troisième, qui favorise un apprentissage technique sur des bases artistiques et sportives.
Article de périodique
REVISITER LE FORMAT DU CROSS SCOLAIRE
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°362 (août-septembre-octobre 2014)
Comment transformer le traditionnel cross d'établissement vécu comme une véritable épreuve pour beaucoup d'élèves en un moment fort où l'apprenant témoigne d'un niveau de compétences acquis en EPS ? Explications.
Article de périodique
LE TELESKI NAUTIQUE EN MILIEU SCOLAIRE
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°362 (août-septembre-octobre 2014)
Présentation de cette nouvelle activité accessible en milieu scolaire.
Article de périodique
POUR UNE EPS ADAPTATIVE ET EQUITABLE EN BADMINTON
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°362 (août-septembre-octobre 2014)
- KUEHN Thibaut
L'auteur propose une variable didactique autre que le jonglage ou les cibles dans le terrain, en mettant en place un terrain adapté qui permettra à l'élève de jouer au badminton contre un adversaire d'un niveau différent du sien.
Article de périodique
L'INCLUSION, CA MARCHE !
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°362 (août-septembre-octobre 2014)
- PERROT Fabienne
Des propositions pédagogiques en marche nordique prennent en compte les besoins particuliers des élèves en situation de handicap. Cette démarche envisage l'aptitude partielle de l'élève, favorise son développement tant moteur que social, affecti[...]
Article de périodique
JOURNEE DU SPORT SCOLAIRE : UNE ENTREE PAR LES JEUX COLLECTIFS
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°362 (août-septembre-octobre 2014)
Jeux collectifs associant EPS, santé et bien-être.
Article de périodique
APPRENDRE A MESURER POUR APPRENDRE A SE MESURER
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°362 (août-septembre-octobre 2014)
- FARAULT Jean-Claude
Donner du sens aux activités de numération et de dénombrement, tout en contribuant à la compréhension de l'action motrice, est une perspective motivante offerte par le projet Anim'Athlé.
Article de périodique
CONSTRUIRE LA SECURITE
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°362 (août-septembre-octobre 2014)
Enchaînement de figures dans une composition collective, la pratique de l'acrosport s'inscrit dans un processus où la gestion du risque et la recherche de l'esthétique font l'objet d'acquisitions progressives.
Article de périodique
DECLOISONNER POUR DONNER DU SENS
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°362 (août-septembre-octobre 2014)
Au travers de la capacité commune à recueillir et traiter des données statistiques, une application concrète est établie entre mathématiques et EPS en classe de 3e.