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Livre
DEUX CERVEAUX POUR LA CLASSE
- Auteur : CHALVIN Marie-Joseph
- Editeur : Nathan Collection : Outils pour la classe 1996 189 p.
Cet ouvrage propose une synthèse des connaissances actuelles sur le cerveau.On trouve parmi les thèmes abordés, l'influence de l'environnement, la question de l'inné et de l'acquis, les particularités des gauchers...Article de périodique
L'ENFANT ET SES INTELLIGENCES
- Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°164 (octobre 2005)
- JOURNET Nicolas
Le cadre du développement cognitif proposé par Jean Piaget ne fait plus l'unanimité. De nouvelles théories (néopiagétiens, évolutionnistes, le courant du développement précoce, le courant de l'environnement social) proposent d'autres modèles pou[...]H.S. 45, juin-juillet-août 2004 ; SCIENCES HUMAINES
- Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°H.S. 45 (juin-juillet-août 2004)
- KARMILOFF-SMITH Annette
L'acquisition du langage se ferait dès la vie intra-utérine.INTELLIGENCE, INTELLIGENCES
- Editeur : Autrement Collection : Autrement ; 57 1984 184 p.
PEDAGOGIE DU JEU : jouer pour apprendre
- Auteur : GRANDMONT Nicole de
- Editeur : De Boeck Collection : Pratiques pédagogiques 1997 111 p.
L'auteur propose une réflexion sur le sens du jeu, ses rites, ses lois et ses utilisations. Elle établit des distinctions entre jeu ludique, jeu éducatif et jeu pédagogique. Elle s'interroge enfin sur la place que peut prendre le jeu dans l'éduc[...]POURQUOI APPRENDRE ? LA CURIOSITE , MOTEUR DE L'EXISTENCE
- Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°381 (septembre 2025) P. 41-70
- Auteur : Cécile PELTIER
Dans nos sociétés orientées vers l'efficacité et la réalisation de soi, apprendre est devenu un paradigme puissant. Mais en déléguant nos facultés d'apprentissage à des machines, ne risque-t-on pas de désapprendre ? Au sommaire : - L'aiguillo[...]
