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Catégorie SEGPA

Accueil > 2115 organisation de l'enseignement > organisation de l'enseignement > classe particulière > SEGPA
Synonyme(s)
section d'éducation spécialisée ;section d'enseignement général et professionnel adapté SES

19 Documents disponibles dans cette catégorie

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Article de périodique

L'ACTUALITE DU MONDE ET LA CLASSE

  • Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°434 (juin 2005)
L'actualité qui fait irruption dans la classe est généralement porteuse de controverses, à la fois scientifiques et sociales, à partir desquelles il est possible d'ancrer chez les élèves des connaissances nouvelles et des comportements citoyens.[...]
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Article de périodique

ADAPTATION ET INTEGRATION SCOLAIRES : DES RESSOURCES AU SERVICE D'UNE SCOLARITE REUSSIE POUR TOUS LES ELEVES

  • Dans le périodique : BOEN, n°19 (9 mai 2002)
    • LANG Jack
    • ROYAL Ségolène
Chaque établissement scolaire, de l'école au lycée, a vocation à accueillir, sans discrimination, les enfants et adolescents handicapés ou malades. Les dispositifs de l'AIS contribuent à accroître les ressources des établissements pour faire fac[...]
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Article de périodique

AU COMMENCEMENT ETAIT L'ESTIME DE SOI

  • Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°366 (avril-mai 2015)
  • ESTIVAL Laurence
Depuis septembre 2014, le collège-lycée Le Cluzeau de Sigoulès, en Dordogne, a initié le projet "Estime de soi", destiné aux collégiens en Segpa. De la 6e à la 3e, ils apprennent à travailler la relation à soi et aux autres pour s'affirmer et se[...]
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Livre

DISPOSITIF D'AIDES SPECIALISEES : les postes d'adaptation, juillet 1997

  • Editeur : DDEC 35 1997
Les postes d'adaptation de l'enseignement catholique d'Ille et Vilaine.
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Article de périodique

LE DROIT A LA SCOLARISATION DE TOUS LES ENFANTS

  • Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°141 (septembre 2002)
La question est de savoir dans quel lieu et avec quelles aides, un enfant en situation de handicap ou de grande difficulté scolaire sera le mieux à sa place pour progresser sur le plan des apprentissages.
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Article de périodique

L'ECOLE ET L'EXCLUSION

  • Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°391 (février 2001)
    • LORCERIE Françoise (coord.)
    • ZAKHARTCHOUK Jean-Michel (coord.)
L'exclusion n'est ni une question d'élèves ni une question d'enseignants. Elle désigne les ratés de la réussite scolaire et met en cause un système. Elle concerne les jeunes qui sortent du système scolaire sans qualification, ceux qui présentent[...]
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Article de périodique

EGALITE DES CHANCES OU ECOLE DEMOCRATIQUE ?

  • Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°467 (novembre 2008)
    • ETIENNE Richard
    • WATRELOT Philippe
Égalité, équité, justice, savons-nous de quoi nous parlons, en un temps où les termes sont si rapidement dévoyés ? Des regards d’historiens, de sociologues et de pédagogues aident à mieux comprendre les ressorts d’un slogan ambigu. Si l’on chois[...]
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Article de périodique

DE L'ENSEIGNEMENT SPECIALISE A L'INTEGRATION DANS L'ECOLE

  • Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°428 (décembre 2004)
Ce dossier s'attache à élucider les enjeux actuels de l'enseignement spécialisé et de la prise en compte des différences. La première partie propose d'analyser le développement de l'éducation spécialisée par le positionnement des acteurs de l'in[...]
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Article de périodique

ENSEIGNER EN SEGPA

  • Dans le périodique : JOURNAL DES INSTITUTEURS ; JDI, n°3 (novembre 2006)
Témoignages.
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Article de périodique

L'ENTREE EN 6E

  • Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°475 (septembre 2009)
    • BRIDE Patrice
    • PRIOU Nicole
L'entrée au collège est une épreuve pour les élèves : nouveaux lieux, nouvelle organisation, nouvelle gestion du temps. C'est aussi une approche différente des apprentissages et du travail scolaire. Ce passage peut générer de l'appréhension voir[...]
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Article de périodique

L'ENTREE EN 6E

  • Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°475 (septembre-octobre 2009)
    • BRIDE Patrice
    • PRIOU Nicole
L'entrée au collège est une épreuve pour les élèves : nouveaux lieux, nouvelle organisation, nouvelle gestion du temps. C'est aussi une approche différente des apprentissages et du travail scolaire. Ce passage peut générer de l'appréhension voir[...]
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Article de périodique

LA LECTURE EN QUESTIONS

  • Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°442 (avril 2006)
    • BENTOLILA Alain
    • GOIGOUX Roland
    • ASTOLFI Jean-Pierre
Alain Bentolila et Bruno Germain (Observatoire national de la lecture) font le point sur la guerre des méthodes et développent précisément leurs propositions pour la "méthode intégrale". Roland Goigoux (IUFM d'Auvergne) revient en détail sur sep[...]
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Article de périodique

MISE EN OEUVRE DE LA RENOVATION DES ENSEIGNEMENTS GENERAUX ET PROFESSIONNELS ADAPTES DANS LE SECOND DEGRE

  • Dans le périodique : BOEN, n°26 (25 juin 98)
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Article de périodique

LA PHILO EN DISCUSSION

  • Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°432 (avril 2005)
    • TOZZI Michel
    • CARRAUD Françoise
Quelles recherches, quelles innovations possibles pour améliorer ou renouveler la forme traditionnelle de cet enseignement en terminale ? En quoi les nouvelles pratiques à visée philosophique à l'école primaire ou en collège, par exemple avec le[...]
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Livre

LA PHILOSOPHIE A L'ECOLE : POUR APPRENDRE A VIVRE ENSEMBLE

  • Auteur : MARSOLLIER Christophe (dir.)
  • Editeur : L'Harmattan 2011 243 p.
L'ouvrage rassemble les analyses d'expérimentations et les conceptions innovantes d'une équipe d'enseignants. Chacun propose une approche didactique des débats philosophiques : élaboration de cartes mentales par les élèves ; réalisation de carne[...]
Cote : 107.PHI
Disponible
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