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"Pour chaque activité, l'ouvrage propose : un cadrage pédagogique ; un zoom sur la plus-value de la tablette et des applications utilisées ; un scénario complet ; des liens et codes QR vers les ressources ; des liens vers des vidéos et des dossi[...]
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GRUGIER Olivier |Dans ASTER (49, 2009)En France, l'enseignement de la technologie pour tous les élèves de collège était conçu autour de l'acquisition d'une démarche de réalisation sur projet en lien avec des pratiques sociotechniques du monde industriel et économique. Le nouveau pro[...]
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L'apprentissage du basket-ball, avec des effectifs de classes souvent autour de 30 élèves souhaitant expressément jouer, amène à choisir une forme de pratique facile à mettre en place, tout en gardant la logique interne de l'APSA.
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Cet article propose des entrées possibles pour aborder le livre de Brigitte Smadja.
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AUGER Margot, Auteur ; LOM Bruno, Auteur |Cet article prend pour exemple une réflexion pédagogique menée dans les Landes, ayant pour objectif de concevoir une continuité d'apprentissage CM1-CM2-6ème au cycle 3 à travers l'enseignement du rugby. Sont également proposés 4 exemples de jeux[...]Article : texte imprimé
Il est important pour les jeunes de se situer dans l'espace et dans le temps et de se constuire une identité sur des racines solides. Des ouvrages décrivant la vie quotidienne dans les années 1950, époque qui correspond à l'enfance des grands-pa[...]Article : texte imprimé
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Le passage en collège constitue une étape importante dans le parcours scolaire d'un élève. Pour que cette étape, qui constitue une rupture, soit réussie, il est nécessaire d'instaurer une continuité pédagogique entre l'école et le collège. Si, a[...]
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Compte-rendu de l'expérimentation d'un enseignement commun "mathématiques et EPS" avec une classe de sixième. Objectif : rechercher des éléments communs d'apprentissage pour lesquels un travail en commun pouvait faciliter et renforcer les acquis[...]
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Des exemples de tâches complexes proposées pour des élèves de 6e (cycle 3) et de 4e (cycle 4) illustrent le thème de la différenciation pédagogique en EPS.Article : texte imprimé
Ce travail analyse l'effet du logiciel de perfectionnement de la lecture ELSA selon l'utilisation qui en est faite dans les classes de sixième.
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L'entrée au collège est une épreuve pour les élèves : nouveaux lieux, nouvelle organisation, nouvelle gestion du temps. C'est aussi une approche différente des apprentissages et du travail scolaire. Ce passage peut générer de l'appréhension voir[...]
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L'entrée au collège est une épreuve pour les élèves : nouveaux lieux, nouvelle organisation, nouvelle gestion du temps. C'est aussi une approche différente des apprentissages et du travail scolaire. Ce passage peut générer de l'appréhension voir[...]Article : texte imprimé
Présentation des résultats nationaux de l'évaluation nationale à l'entrée en CE 2 et en 6 ème.
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Ce dossier présente une aide à l'animation pédagogique, à la formation initiale et continue. Il contient quelques analyses complémentaires et les résultats des nomenclatures des compétences en lecture, en calcul - CE 2 / 6ème - et en géométrie -[...]
