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Synonyme(s)classe coopérative |
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Livre
3 MINUTES POUR SUSCITER L'INTERET DES ELEVES : Plus de 100 activités pour favoriser l'apprentissage
- Editeur : Chenelière Collection : Gestion de classe 2012 98 p.
L'ouvrage propose plus de 100 activités auxquelles tous les élèves peuvent participer, en groupe ou individuellement. Ces exercices favorisent l'apprentissage, la concentration et font appel autant à la compétition qu'à la coopération.80 ACTIVITES DE COOPERATION POUR APPRENDRE ENSEMBLE. MS. CYCLE 2. RASED
- Auteur : VIALLES Catherine
- Editeur : Retz Collection : Pédagogie pratique 2008 112 p.
Les 80 activités présentées visent à la fois la coopération pure (s'organiser en interaction vers un même but) l'affrontement entre équipes à travers des jeux collectifs (stratégie convergente) et l'application d'une règle d'entraide et de solid[...]Apprendre avec les pédagogies coopératives
- Auteur : CONNAC Sylvain
- Editeur : ESF sciences humaines 2025 324 p.
La pédagogie coopérative est totalement en phase avec les connaissances dont nous disposons aujourd’hui sur les apprentissages, le développement de la personne et le fonctionnement des groupes. C’est aussi un projet porteur des valeurs de solida[...]APPRENDRE AVEC LES PEDAGOGIES COOPERATIVES : DEMARCHES ET OUTILS POUR L'ECOLE
- Auteur : CONNAC Sylvain
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies outils 2009 334 p.
S'inscrivant dans la filiation des mouvements Freinet, de l'éducation nouvelle et des pédagogies actives, ce livre fournit des outils en vue de développer une pédagogie coopérative auprès des classes primaires. Il propose des éléments pour agir [...]APPRENDRE AVEC LES PEDAGOGIES COOPERATIVES : DEMARCHES ET OUTILS POUR L'ECOLE
- Auteur : CONNAC Sylvain
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies outils 2016 334 p.
S'inscrivant dans la filiation des mouvements Freinet, de l'éducation nouvelle et des pédagogies actives, ce livre fournit des outils en vue de développer une pédagogie coopérative auprès des classes primaires. Il propose des éléments pour agir [...]APPRENDRE AVEC LES PEDAGOGIES COOPERATIVES : DEMARCHES ET OUTILS POUR L'ECOLE
- Auteur : CONNAC Sylvain
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies outils 2009 334 p.
S'inscrivant dans la filiation des mouvements Freinet, de l'éducation nouvelle et des pédagogies actives, ce livre fournit des outils en vue de développer une pédagogie coopérative auprès des classes primaires. Il propose des éléments pour agir [...]APPRENDRE AVEC LES PEDAGOGIES COOPERATIVES : DEMARCHES ET OUTILS POUR L'ECOLE
- Auteur : CONNAC Sylvain
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies outils 2009 334 p.
S'inscrivant dans la filiation des mouvements Freinet, de l'éducation nouvelle et des pédagogies actives, ce livre fournit des outils en vue de développer une pédagogie coopérative auprès des classes primaires. Il propose des éléments pour agir [...]Article de périodique
APPRENDRE ? C'EST VIVRE !
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°204 (octobre 2011)
Ce dossier propose une réflexion sur les apports des idées Freinet aux processus d'apprentissage et regroupe de nombreuses contributions et témoignages de praticiens : il est question de coopération, d'exposition, de studio d'enregistrement, d'a[...]APPRENDRE A COOPERER OU COOPERER POUR APPRENDRE ?
- Dans le périodique : EP&S, n°379 (janvier-février-mars 2018)
- CORNET Christelle
Les jeux coopératifs et les jeux pré-sportifs constituent des situations riches et motivanets pour envisager les apprentissages scolaires. Peu connus des enseignants débutants, ils contribuent à réinterroger les contenus d'enseignement.APPRENDRE EN JOUANT
- Auteur : SANCHEZ Eric
- Editeur : Retz Collection : Mythes et réalités 2020 141 p.
La 4e de couv. indique : On devrait rendre l’enseignement plus ludique ! Quel professeur n’a jamais entendu cette affirmation, de la part de parents – ou même de collègues – qui voient dans le jeu une solution idéale pour favoriser la motivation d[...]APPRENTISSAGES COOPERATIFS ET ECHANGES DE SAVOIRS
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°173 (novembre 2005)
La mise en réseau des savoirs à l'échelle d'une classe, d'une école ou d'un quartier instaure un nouveau rapport au savoir. A la fois enseignants et enseignés, les enfants, reconnus dans leur globalité, participent à la construction de leurs pro[...]APPRENTISSAGES EN PARTAGE
- Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°6 (février 2003)
La pédagogie coopérative propose le partage des pouvoirs et vise les objectifs suivants : s'entraider dans un climat de confiance pour mieux élaborer et acquérir des savoirs.L'AUTORITE ET LA CLASSE COOPERATIVE
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°137 (mars 2002)
- TIBERI Dominique
Pour faire face à l'indiscipline, aux incivilités et au non-respect des règles de la part des élèves, l'enseignant qui pratique la pédagogie Freinet essaie d'inventer d'autres moyens que la punition ou l'autoritarisme. Cependant, la solution coo[...]Bulletin
LE NOUVEL EDUCATEUR, n°155 (janvier 2004)
- Est un bulletin de : LE NOUVEL EDUCATEUR
Des étudiants professeurs des écoles ainsi que des titulaires première année ont découvert les mathématiques créatives qui proposent une autre approche de l'enseignement des maths en favorisant l'expression et le tâtonnement expérimental.CACHE-CACHE MICRO
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°122 (octobre 2000)
Présentation d'une émission de radio préparée, conçue et réalisée par et pour les enfants. Mode d'emploi pour les enseignants.
