| Titre : | CONCRETISER LA PEDAGOGIE DE LA REUSSITE (1995) |
| Auteurs : | SARTHOU Jean-jacques |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | REVUE EPS (252, mars-avril 95) |
| Descripteurs : | EPS / pédagogie différenciée / pédagogie du contrat / pédagogie du projet |
| Résumé : | Faire progresser tous les élèves grâce à une différenciation des contenus est l'objectif commun que les pédagogies dites de la réussite, du projet, du contrat ou différenciée se sont fixées. Ces quatre pédagogies sont en fait des solutions didactiques garantissant l'adaptation des contenus aux capacités de chaque élève. L'auteur pour étayer sa démonstration s'appuie sur le plaquage au rugby et la roulade avant en gymnastique. |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
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