CONCRETISER LA PEDAGOGIE DE LA REUSSITE

Dans le périodique : REVUE EPS, n°252 (mars-avril 95)
• Auteur : SARTHOU Jean-jacques
• • Nature du document : PERIODIQUE
  • Résumé :

    Faire progresser tous les élèves grâce à une différenciation des contenus est l'objectif commun que les pédagogies dites de la réussite, du projet, du contrat ou différenciée se sont fixées. Ces quatre pédagogies sont en fait des solutions didactiques garantissant l'adaptation des contenus aux capacités de chaque élève. L'auteur pour étayer sa démonstration s'appuie sur le plaquage au rugby et la roulade avant en gymnastique.

• • Descripteurs : EPS / pédagogie différenciée / pédagogie du contrat / pédagogie du projet