LE NOUVEL EDUCATEUR, n°216 (février 2014)

• Est un bulletin de : LE NOUVEL EDUCATEUR
• • Nature du document : PERIODIQUE

Articles de ce bulletin

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Article de périodique

MATERNELLE

• Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°216 (février 2014)

Dans ce numéro spécialement consacré à l'école maternelle, les praticiens livrent de nombreux témoignages de ce qui se fait dans leurs classes pour permettre de mieux identifier la spécificité de la pédagogie Freinet en maternelle. Face à la "pr[...]

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Article de périodique

DEMOCRATISER L'ENSEIGNEMENT DE LA LECTURE-ECRITURE

• Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°216 (février 2014)
• OUZOULIAS André

L'auteur analyse deux des quatre domaines essentiels pour travailler à une réorientation pédagogique qui conditionne la démocratisation de l'école : l'enseignement de la langue orale française en maternelle et la compréhension de la graphophonol[...]

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Article de périodique

POURQUOI, DES LA PETITE ENFANCE, L'ECOLE MATERNELLE EST-ELLE UN LIEU PRIVILEGIE ?

• Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°216 (février 2014)
• VAN LANDEWICK Maryline

L'auteur rend compte de la réflexion menée par l'AGEEM sur la scolarisation des plus jeunes enfants. L'association réfléchit et analyse en collaboration avec ses adhérents, enseignants de terrain, et son conseil scientifique, enseignants-cherche[...]

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Article de périodique

UNE FAUTE IRREDUCTIBLE : LE MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE CONTINUE D'IGNORER LA "PERSONNE ENFANT" QUI "SE CACHE" DERRIERE CHAQUE "ELEVE-ECOLIER"

• Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°216 (février 2014)
• MONTAGNER Hubert

Plaidoyer de l'auteur pour la création d'une nouvelle structure : les "crèches-écoles enfantines".

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