EP&S ; Education physique et sport, n°358 (septembre-octobre 2013)
- Est un bulletin de : EP&S ; Education physique et sport
-
- Nature du document : PERIODIQUE
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| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 018217 | Disponible |
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Article de périodique
LES ELEVES TRES EN DIFFICULTE EN EPS : PRENDRE EN COMPTE CES LAISSES POUR COMPTE
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°358 (septembre-octobre 2013)
Compte-rendu d'un travail de recherche autour du point de vue et des préoccupations de l'élève "très en difficulté" en EPS. Les auteurs analysent le cas d'une élève de 6ème dans le cadre de deux leçons, l'une de relais-vitesse et l'autre en acro[...]
Article de périodique
DE L'INTERVENTION SYSTEMATIQUE A L'ELABORATION DE PROJET
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°358 (septembre-octobre 2013)
La participation d'éducateurs territoriaux à l'enseignement de l'EPS relève de projets dont l'élaboration est le fruit du partenariat entre l'équipe de circonscription, l'école et la collectivité territoriale. A Viennes, les modalités proposées [...]
Article de périodique
EPS EN IME : ENTRE PORJET D'ETABLISSEMENT ET PROJET INDIVIDUEL
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°358 (septembre-octobre 2013)
- BRIER Pascal
Entre objectifs partagés et démarche différenciée, l'éducation physique et sportive médico-pédagogique scolaire constitue une discipline d'enseignement à part entière. Un exemple à travers la démarche d'un établissement .
Article de périodique
ZOOM SUR ...LA SEANCE D'EPS
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°358 (septembre-octobre 2013)
La préparation rigoureuse de la séance d'EPS permet à l'enseignant de se concentrer sur l'essentiel : se mettre à distance pour observer, reguler et aller vers une meilleure adaptation des contenus d'enseignement.
Article de périodique
RUGBY PLACE AU MOUVEMENT
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°358 (septembre-octobre 2013)
Si le rugby a maitenant largement sa place à l'école, ce dossier invite à poursuivre les réfléxions et à considérer la spécificité du jeu français qui allie initiative, adaptation, incertitude et mouvement. Sport mixte, il est rappelé également [...]
Article de périodique
TRACES ET CONSTRUCTION DE SOI
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°358 (septembre-octobre 2013)
Le travail de l'ensemble d'une école maternelle sur la question de la conscience de soi, à partir de son identité corporelle, aboutit à la construction d'une exposition photographique.
Article de périodique
LE VOLLEYCARD
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°358 (septembre-octobre 2013)
- DUCATEZ Maxime
Le volleycard est un système de jeux de cartes, gérés par les élèves pour faire évoluer les situations d'apprentissage. Explications.
Article de périodique
EN CRAWL, RESPIRER, C'EST GAGNER !
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°358 (septembre-octobre 2013)
- AUVRAY Emmanuel
L'auteur propose des exemples de progression en crawl visant à une microvalidation d'acquisitions sur l''inspiration latérale et la fréquence respiratoire en trois temps.
Article de périodique
EXPLOITER LE RESSENTI
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°358 (septembre-octobre 2013)
- DIETSCH Guillaume
L'auteur explique comment, en lycée professionnel, faire passer les élèves d'"entraîné" à élève "s'entraînant" en musculation. Il convient d'expliquer les méthodes et procédés d'entraînement permettant d'entrer dans une démarche réflexive.
Article de périodique
APPRENDRE DANS DES SITUATIONS CONTEXTUALISEES
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°358 (septembre-octobre 2013)
Pour l'équipe EPS des Bouches-du-Rhône, aborder les jeux d'opposition à l'école maternelle s'inscrit dans un projet articulant langage et EPS.
Article de périodique
LE PASSAGE FORCE
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°358 (septembre-octobre 2013)
- BROULEAU Jacques
Investir les compétences inhérentes aux jeux collectifs sans que les références sportives prennent le pas sur les apprentissages est l'objectif de cette situation grâce à laquelle la notion d'opposition est réellement construite par les élèves.
Article de périodique
JE M'ENTRAINE, JE PROGRESSE, J'APPRENDS
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°358 (septembre-octobre 2013)
En référence aux enjeux des activités athlétiques, l'organisation de séances proposant les 3 activités (courir sauter lancer) porte une même attention à la prise en compte des repères spaciaux et temporels.
Article de périodique
L'HERITAGE SPORTIF DE LA GRANDE GUERRE
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°358 (septembre-octobre 2013)
- MERCKEL Michel
A partir des témoignages et des documents historiques, les élèves construisent des connaissances éclairant les pratiques sportives d'aujourd'hui.