Catégorie métier : recherche

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Article de périodique

LES 20 LIEUX DE SCIENCE LES PLUS FOUS

• Dans le périodique : SCIENCE ET VIE JUNIOR, n°347 (août 2018)

La science n'a pas de frontières...et les chercheurs n'ont pas de limites. Pour expérimenter, tester, prélever, ... bref, faire avancer leurs connaissances, ils n'hésitent pas à installer leurs laboratoires dans les lieux les plus reculés, hosti[...]

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Article de périodique

ATELIERS SCIENTIFIQUES:UN LIEU DE RENCONTRE ENTRE L'EDUCATION ET LA RECHERCHE.

• Dans le périodique : BOEN, n°14 (avril 95)
• • DUCOUT Marianne
  • DOULSAN Gérard

Mettre les jeunes en situation de recherche,tel est l'objectif que le ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche et le ministère de l'éducation nationale se sont fixé en menant une politique volontariste dans le domaine de la cultu[...]

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Livre

ENQUETER AUPRES D'ENFANTS ET DE JEUNES : OBJETS? METHODES ET TERRAINS DE RECHERCHE EN SCIENCES SOCIALES

• • DANIC Isabelle
  • DELALANDE Julie
  • RAYOU Patrick
• Editeur : Presses universitaires de Rennes Collection : Didact Education 2006 215 p.

Comment se construit la recherche en sciences sociales sur l'enfance et la jeunesse ? L'ouvrage pose les difficultés d'une réflexion sur l'enfance et donne un nouveau regard sur des objets familiers en présentant des recherches attentives à l'e[...]

Cote : 301.DAN

Disponible

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Article de périodique

L'INRP,VINGT ANS DE RECHERCHES

• Dans le périodique : JOURNAL DES INSTITUTEURS, n°2 (octobre 1996)
• CITRON Pascaline

Etudier dans ses moindres détails le système éducatif,son histoire,son personnel enseignant,son fonctionnement:c'est la mission que remplit l'INRP depuis sa création en 1976.Aperçu de ce "monstre" de la recherche en éducation.

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Livre

METHODOLOGIE DE LA RECHERCHER QUALITATIVE : LES QUESTIONS CLES DE LA DEMARCHE COMPREHENSIVE

• Auteur : DUMEZ Hervé
• Editeur : Vuibert 2016 245 P.

Toutes les réponses concrètes aux questions que se pose un chercheur, lorsqu'il construit un projet de recherche qualitative ( méthode compréhensive) S’adressant à tous les chercheurs, ce livre se propose de les aider à formuler les bonnes qu[...]

Cote : 005.DUM

Disponible

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Livre

LA RECHERCHE ACTION

• Auteur : BARBIER René
• Editeur : Anthropos Collection : Ethno-sociologie 1996 112 p.

La recherche-action accorde une place centrale à l'interaction, la sensibilité et l'implication humaine dans le processus de connaissance. Elle vise à subvertir tout enfermement heuristique et disciplinaire, tout encadrement programmatique. L'au[...]

Cote : 301.BAR

Disponible

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Article de périodique

REPERER DES CONCEPTIONS D'ETUDIANTS : UN PAS VERS L'ENRICHISSEMENT DES CONNAISSANCES PROFESSIONNELLES DIDACTIQUES D'ENSEIGNANTS-CHERCHEURS DE PHYSIQUE

• Dans le périodique : RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies, n°15 (2017)
• • LEBRUN Nathalie
  • HOSSON Cécile de

La recherche en didactique de la physique s’est longtemps préoccupée des raisons permettant d’expliquer des difficultés récurrentes d’étudiants. Elle a développé à ce titre de nombreux travaux visant la mise au jour de «conceptions ». Ces travau[...]

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Article de périodique

LES RESSOURCES EN EAU DANS L'ENVIRONNEMENT DE PROXIMITE : DES CHERCHEURS DANS LA CLASSE

• Dans le périodique : RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies, n°13 (2016)
• • LENA Jean-Yves
  • JULIEN Marie-Pierre
  • CHALMEAU Raphaël

Un collège expérimente un Enseignement intégré de sciences et de technologie, à partir d’un projet multi-partenarial sur la ressource eau en montagne, à partir du contexte local. Ce projet s’appuyant sur l’intervention de chercheurs de l’OHM Hau[...]

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Article de périodique

SCIENCES DES SCIENTIFIQUES ET SCIENCES SCOLAIRES

• Dans le périodique : RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies, n°2 (2010)
• • ORANGE Christian (coord.)
  • ALBE Virginie (coord.)

Le dossier aborde la question des liens entre les sciences des scientifiques et les sciences scolaires. Les articles réunis questionnent ces relations, à partir d'études de cas portant sur des curriculums, des situations d'enseignement, ou encor[...]

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