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COLLECTIF, Auteur |Dossier consacré à la question de la circulation des savoirs entre recherche et formation dans le cadre de la formation initiale et continue des enseignants. Témoigne des interrogations, des tentatives et des objectifs des personnes qui se sont [...]Article : texte imprimé
La contextualisation consiste à analyser les pratiques enseignantes en fonction des interactions entre l'enseignant et le contexte dans lequel il agit. L'article propose l'illustration de l'utilisation de ce concept dans une recherche portant su[...]Bulletin : texte imprimé
LE JOURNAL DES PSYCHOLOGUES, HISTOIRE ET PHILOSOPHIE DES SCIENCES
2000Les grandes étapes de la science / Les communautés scientifiques / Les démarches de la science.
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Éloges, critiques, opinions et épithètes, récits et anecdotes : tout ce que l’on dit de vous lorsque vous êtes absent contient l’embryon d’une réputation. Si elle se fixe et se partage dans un réseau de collègues, de voisins ou[...]Article : texte imprimé
- La LPPR et la réforme de l’enseignement supérieur et de la recherche : analyses critiques - Les universitaires, combien de divisions ? Lignes de fracture et transformations de la profession académique en France depuis les années 1990 - LPPR [...]
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Analyse scientifique des méthodes pédagogiques Montessori, Freinet et des pédagogies alternatives. Expériences et présentation des résultats. Rapprochement des chercheurs et des enseignants.Article : texte imprimé
Pour le chercheur en éducation, l'école a toujours été un combat.Itinéraire d'un enfant inquiet qui a voulu changer l'école.Article : texte imprimé
Cet article propose des repères permettant de décrire les pratiques d'un chercheur professionnel impliqué dans des travaux pour l'éducation en partenariat avec des enseignants praticiens. Ce type de recherche-action considère le praticien comme [...]
