Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur (12)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
texte imprimé
Fustigeant les re´formes au coup par coup, les auteurs identifient dix points cruciaux pour re´former l'enseignement en profondeur et faire en sorte qu'il tienne enfin ses promesses d'efficacite´, de justice et d'e´mancipation pour tous : la for[...]
Article : texte imprimé
Entretien au sujet d'une enquête sur l'école : celle-ci ne peut à elle seule gommer toutes les inégalités de la société.
Article : texte imprimé
Les sociologues constatent que le système scolaire a le pouvoir d'aggraver ou de réduire les inégalités.
texte imprimé
Alors qu'elle n'a jamais occupé une place aussi importante dans nos sociétés où elle est chargée de déterminer la valeur des individus, l’éducation scolaire ne tient pas ses promesses. D’un côté, les jeunes ont le sentiment, non sans raison, de [...]
Article : texte imprimé
Des comparaisons européennes montrent que si la majorité des pays ont choisi de démocratiser l'accès à l'éducation, moins nombreux sont ceux qui ont tenté d'agir plus directement sur les inégalités qui marquent son fonctionnement...Mais l'ouvert[...]Article : texte imprimé
JULLIAND Jean-Paul ; BARTH Britt-Mari ; CALVI Jean-Michel ; DAVISSE Annick ; DELAFONT Anne ; DURU-BELLAT Marie |L'école demande à ses enseignants de s'adapter à chaque enfant ; les études montrent que regrouper les élèves dans les classes homogènes pour mieux prendre en compte leurs difficultés est la plupart du temps un échec. Le message serait donc : il[...]
texte imprimé
L'auteure bouscule le préjugé selon lequel la durée des études influerait sur la reconnaissance sociale et permettrait de mieux s'adapter au monde du travail. Elle montre en quoi l'accumulation du capital scolaire est de moins en moins efficace [...]
texte imprimé
DURU-BELLAT Marie ; FOURNIER Martine ; et al. | Sciences Humaines | Les dossiers de l'éducation | 2007Cet ouvrage collectif pose la question du rôle de l'environnement dans le développement de l'intelligence : l'intelligence est-elle innée ou acquise ? Quel est le rôle de la famille, de l'école, de la société dans la genèse de l'intelligence ? Q[...]Article : texte imprimé
La mixité scolaire ne semble donc pas avoir pour corollaire l’égalité scolaire, mais faut-il pour autant la remettre en cause ? C’est autour des réponses à cette interrogation que s’affrontent zélateurs et détracteurs de la mix[...]Article : texte imprimé
Les évolutions vers plus d'autonomie et plus de choix pointent des transformations significatives du mode d'intervention de l'Etat dans le système éducatif : elles misent toutes deux sur la responsabilité des individus et accroissent leur libert[...]
texte imprimé
Ce livre offre une vue d'ensemble des problèmatiques et des principaux résultats de la recherche en sociologie de l'éducation. Il montre les implications sociales de l'éducation, fait une présentation critique des contraintes structurelles et po[...]
texte imprimé
Face à l'existence d'inégalités sociales de parcours et de réussite dans l'école française, cet ouvrage analyse comment ces inégalités se fabriquent et perdurent.
