REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°179 (avril-mai-juin 2012)
- Est un bulletin de : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE
-
- Nature du document : PERIODIQUE
Exemplaires (1)
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 016897 | Disponible |
Articles de ce bulletin
Ajouter le résultat à ma sélection
Article de périodique
EVALUATION COMPAREE DE DEUX DISPOSITIFS SCOLAIRES DESTINES A DES ELEVES AYANT DES TROUBLES D'APPRENTISSAGE
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°179 (avril-mai-juin 2012)
Cet article traite de la comparaison de l'efficacité de deux dispositifs scolaires (inclusion et enseignement spécialisé) destinés à des élèves ayant des difficultés ou des troubles d'apprentissage. Des différences significatives apparaissent po[...]
Article de périodique
LA SOCIALISATION CULTURELLE AU SEIN DE LA FAMILLE : LE ROLE DES FRERES ET SOEURS
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°179 (avril-mai-juin 2012)
A partir d'une enquête réalisée auprès d'enfants de 10 à 11 ans et de leur famille, l'objectif de cet article est d'analyser les modalités de la socialisation culturelle entre frères et soeurs au cours de l'enfance.
Article de périodique
DES FILLES CONFORMISTES ? DES GARCONS DEVIANTS ? MANIERES D'ETRE ET DE FAIRE DES ELEVES DE MILIEUX POPULAIRES
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°179 (avril-mai-juin 2012)
- DEPOILLY Séverine
La question de la scolarisation différentielle des sexes a d'abor été posée dès les années soixante-dix sous l'impulsion de mouvements de recherche d'orientation féministe. Il s'agit alors de tenter de rendre visible la place "paradoxale" des fi[...]