| Titre : | EP&S LE CAHIER 3 à 12 ANS ; Education physique et sport, 352, mai-juin-juillet 2012 ; EP&S LE CAHIER 3 à 12 ANS ; Education physique et sport |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 01/05/2012 |
| Année : | 2012 |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
Dépouillements
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C'est en comparant les différentes formes de lancer par des aménagements différents, que les élèves découvrent et intègrent les règles d'actions les plus efficaces.
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En patinage à roulettes, la maîtrise des pas croisés en avant est une technique nécessaire à l'aisance motrice.
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La formule du défi coopétitif vise à créer une alternative pédagogique entre compétition et coopération.
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Par la pratique de danses africaines, l'enfant développe des habiletés motrices et cognitives inhérentes aux danses traditionnelles et découvre un répertoire musical et rythmique inscrit dans un patrimoine culturel très riche.
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Sport collectif, le cricket combine compétences individuelles (courir, lancer) et collectives (stratégies offensives et défensives) dans un espace aménagé et un cadre de règles spécifiques.
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Activité d'opposition duelle, la savate boxe française développe des habiletés motrices spécifiques.
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Coopérer avec des partenaires et s'opposer à un ou plusieurs adversaires dans un jeu collectif résulte d'acquisitions motrices, affectives et cognitives.
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La savate boxe francaise implique l'enfant émotionnellement. Par sa pratique, il apprend à gérer ses actions motrices en toute sécurité, à toucher tout en évitant d'être touché.
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Séance de course d'orientation dans un espace clos pour le cycle 3.
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Module d'apprentissage de l'escalade, activité d'émotions et de sensations où les compétences motrices, cognitives, affectives sont étroitement imbriquées.
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 016539 | Disponible |

