LES LOGICIELS D'APPRENTISSAGE : Panoplie ou éventail ?
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°137 (octobre-novembre-décembre 2001)
- VRIES Erica de
Les technologies de l'information et de la communication nécessitent de la part de l'enseignant une attention particulière car les logiciels ont des objectifs et des enjeux éducatifs différents. Il convient donc de les classer selon une typologi[...]