Article de périodique
LES INTERACTIONS MAITRES-ELEVES DANS L'ENSEIGNEMENT DES MATHEMATIQUES : Contribution à une approche anthropo-didactique des phénomènes d'enseignement
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°136 (juillet-août-septembre 2001)
- SARRAZY Bernard
Analyse des fonctions didactiques assurées par les interactions maître-élèves dans l'enseignement des mathématiques.
