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Ce dossier donne l'occasion de se confronter à des idées qui renouvellent et interrogent le concept usuel d' "enfant-roi". - Un roi déchu ? - Place à l'enfant "réel"... - L'enfant-roi, modèle de l'individu moderne - A l'école, l'enfant au centre[...]
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Les contraintes du travail en milieu ouvert obligent souvent à mener des projets sur des temps très brefs. Ce qui peut apparaître au départ comme un hadicap n'est-il pas au contraire un moyen de travailler dans un temps plus proche de celui de l[...]
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Laurent Ott met en lumière la pédagogie sociale, une option politique et pédagogique hors des institutions et dans l'espace public.
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L'ouvrage clarifie la notion de pédagogie , en précise les visées en travail social : transmettre, transformer, éduquer. Il invite également à re-découvrir les philosophes pédagogues(Platon ,Rousseau, Kant...), les pédagogues médecins et les péd[...]
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Les textes de cet article mettent en avant une réflexion originale d'acteurs sociaux et d'artistes sur la dimension sociale des activités physiques, scientifiques, artistiques qu'ils mettent en place. Compte-rendu d'un stage de formation du chan[...]
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L'auteur propose de comprendre que réinventer l'école aujourd'hui c'est la remettre au service des besoins éducatifs, sociaux et affectifs des enfants.
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Retour sur le sens de l'éveil chez les enfants, et de l'évolution de cette notion depuis les années 1960-70
