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Les auteurs tentent une définition du désir en pédagogie Freinet. Leur propos porte précisément sur l'éducation du désir et s'attache d'abord au rôle du maître avant d'aborder celui du groupe.
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Catherine Mazurie, professeur de français dans un collège, présente le projet d'équipe intitulé "classe à évaluation différenciée" expérimenté en classe de 6ème et de 5ème.
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Les pratiques de classe présentées ici mettent les enfants au centre de la construction de leur langue en partant d'une expression abondante et libre. Ils écrivent, manipulent la langue écrite et en dégagent des lois. Des outils, tels que les ré[...]
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Alors que se généralisent les travaux croisés au collège et les travaux personnels encadrés au lycée, ce dossier propose analyses et témoignages sur ces avancées pédagogiques, dans lesquelles on retrouve bon nombre des principes mis en place dan[...]
