LE NOUVEL EDUCATEUR, n°208 (juin 2012)
- Est un bulletin de : LE NOUVEL EDUCATEUR
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- Nature du document : PERIODIQUE
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| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 016507 | Disponible |
Articles de ce bulletin
Ajouter le résultat à ma sélectionLES DROITS RECONNUS AUX ENFANTS DANS LES STRUCTURES EDUCATIVES
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°208 (juin 2012)
- LE GAL Jean
L'auteur montre l'importance d'inscrire les libertés et les droits individuels de chaque membre d'un collectif dans un texte de référence.
UN TEMPS POUR TOUT ?
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°208 (juin 2012)
- BONCOURT Martine
L'auteur revient sur son expérience de débats philosophiques du mercredi avec des enfants d'un quartier populaire. Il est question de paroles, de moments d'échanges libres et d'expressions spontanées ...parce que passer de l'enfance à l'adolesce[...]
DOIT-ON SE BATTRE CONTRE LES AUTRES ?
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°208 (juin 2012)
- JACQUARD Albert
Retranscription d'une interview d'Albert Jacquard dans laquelle il réaffirme le rôle du groupe et des relations avec les autres dans la construction de la personne et que l'école a un rôle essentiel a y jouer.
LA METHODE NATURELLE EST COOPERATIVE
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°208 (juin 2012)
- GO Nicolas
Une mise en perspective de deux concepts forts en pédagogie Freinet : la Méthode naturelle et la coopération.
INTERROGER LES INSTITUTIONS DANS L'EDUCATION DES ELEVES AU POLITIQUE : LE CAS DE L'ECOLE LABORI
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°208 (juin 2012)
- PAGONI Maria
L'auteur, Maitre de conférences à l'Université Lille 3, UFR des sciences de l'éducation, porte un regard sur les institutions mises en place par l'équipe enseignante.
POURQUOI JARDINER ?
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°208 (juin 2012)
- KENENS Nicolas
L'auteur, éducateur spécialisé stagiaire, a proposé à des enfants du milieu urbain une activité de jardin maraicher. Témoignage.
POUR UNE DEMOCRATIE FAMILIALE : DE L'ECOLE A LA FAMILLE LA PARTICIPATION DEMOCRATIQUE DES ENFANTS
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°208 (juin 2012)
- LE GAL Jean
Réflexions sur des expérimentations de démocratie familiale.
UNE HUMANITE A CONSTRUIRE
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°208 (juin 2012)
- SERRES Cédric
L'auteur invite le lecteur dans sa classe où l'écoute de soi et des autres a une place fondamentale. Il évoque les lieux et temps d'écoute instaurés : le Conseil, le "what'up !", le bilan du jour et le "baromètre des émotions".
LE CONSEIL EN QUESTIONS
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°208 (juin 2012)
- TANOUS Mélanie
Présentation du fonctionnement d'un Conseil dans une classe de CP/CE.
VOUS AVEZ DIT...SOCIOCRATIE ?
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°208 (juin 2012)
- MAILLARD Marie-Christine
Une réflexion et une pratique pour faciliter la participation et l'expression de chacun, la prise de décision et l'organisation de la vie de la classe. Témoignage.
HAUT LES MAINS ! L'INTERROGATION AVEC INSCRIPTION EN CLASSE DE MUSIQUE
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°208 (juin 2012)
- LEON Jean-Charles
L'auteur explique comment il a adapté la pratique de la prise de parole par inscription à la situation pédagogique suivante : le chant et la critique de la production par les élèves eux-mêmes.
DES ARBRES A MOTS
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°208 (juin 2012)
- LAROCHELAMBERT Annie de
L'auteur explique le jeu de langue et de communication mené avec ses élèves. L'objectif est de réaliser "un arbre à mots" qui concrétise les points communs et les convergences existant entre enfants. Un travail de groupe enrichissant. Explications.
DANS UN VILLAGE DU SENEGAL
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°208 (juin 2012)
- MEISSA HANNE PAPA
L'auteur présente des situations de vie quotidienne et montre les impacts le l'organisation coopérative de l'école dans le milieu : le village de Diawar.
LA PEDAGOGIE SOCIALE
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°208 (juin 2012)
- OTT Laurent
Laurent Ott met en lumière la pédagogie sociale, une option politique et pédagogique hors des institutions et dans l'espace public.