ANALYSE DE L'AGIR PROFESSIONNEL EN EDUCATION PHYSIQUE ET EN SPORT DANS UNE PERSPECTIVE D'ANTHROPOLOGIE COGNITIVE
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°138 (janvier-février-mars 2002)
Les études proposées concernent la pratique d'enseignants d'EPS et d'entraîneurs sportifs. La pratique est envisagée à la fois comme action située et comme expérience significative pour le praticien. Elle est ensuite analysée afin de permettre a[...]