QUELQUES SPECIFICITES D'UNE RECHERCHE AU SERVICE DES PRATIQUES EDUCATIVES
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°138 (janvier-février-mars 2002)
Cet article propose des repères permettant de décrire les pratiques d'un chercheur professionnel impliqué dans des travaux pour l'éducation en partenariat avec des enseignants praticiens. Ce type de recherche-action considère le praticien comme [...]