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Auteur SCHNEEBERGER Patricia |
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Article : texte imprimé
Dans cet article, nous proposons d'approcher la compréhension de processus à l'oeuvre dans l'enseignement et l'apprentissage de la circulation du sang dans une classe de cycle 3 de l'école élémentaire. Cette étude empirique tente d'articuler des[...]![]()
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Cet ouvrage, issu de deux recherches coopératives coordonnées par l'INRP sur les pratiques d'écriture et sur l'argumentation en sciences expérimentales, s'adresse aux enseignants de l'école primaire, de la maternelle au CM2. S'y trouvent des pis[...]![]()
Bulletin : texte imprimé
ASTER, DIDACTIQUE ET FORMATION DES ENSEIGNANTS
SCHNEEBERGER Patricia ; TRIQUET Eric | 2001Depuis près de trente ans, des ponts se sont établis entre la recherche en didactique et la formation des enseignants, avec pour ambition d'opérer le renouvellement des pratiques d'enseignement. Cependant l'introduction de l'approche didactique [...]![]()
Article : texte imprimé
L'ADN fait l'objet dans cette étude de l'expérimentation de deux nouvelles approches d'enseignement pour la classe de seconde. Elles s'inspirent de la démarche qui a conduit deux scientifiques, J. Watson et F. Crick, à proposer en 1953 le modèle[...]![]()
Article : texte imprimé
En classe de première S, le programme de SVT aborde la question de l’expansion et de la genèse de la lithosphère en étudiant la formation du plancher océanique par refroidissement d’un magma, lui-même formé par fusion partielle d&rsq[...]![]()
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SCHNEEBERGER Patricia, Auteur ; ORANGE Christian, Auteur ; ORANGE-RAVACHOL Denise, Auteur ; LHOSTE Yann, Auteur | Presses universitaires de Bordeaux | Parcours Universitaires | 2021Destiné aux enseignants de sciences de la vie et de la Terre (SVT) en formation, aux formateurs denseignants de SVT et, plus largement, aux enseignants de SVT de collège et lycée, cet ouvrage met à disposition les principaux résultats des reche[...]![]()
Article : texte imprimé
Pratiques des enseignants dans le champ des sciences expérimentales.![]()
Article : texte imprimé
SCHNEEBERGER Patricia, Auteur ; LHOSTE Yann, Auteur |Dans le contexte actuel où les recherches en didactique et leurs méthodologies sont la cible de nombreux détracteurs, nous mettons à létude une méthode de recherche fréquemment utilisée en didactique des Sciences de la vie et de la Terre (SVT) [...]


