EP&S LE CAHIER 3 à 12 ANS ; Education physique et sport, n°351 (mars-avril 2012)
- Est un bulletin de : EP&S LE CAHIER 3 à 12 ANS ; Education physique et sport
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- Nature du document : PERIODIQUE
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| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 016326 | Disponible |
Articles de ce bulletin
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Article de périodique
UN OUTIL POUR EVALUER EN EPS
- Dans le périodique : EP&S LE CAHIER 3 à 12 ANS ; Education physique et sport, n°351 (mars-avril 2012)
L'équipe EPS de Seine-et-Marne propose un répertoire de situations d'évaluation dans les activités le plus fréquemment pratiquées à l'école.
Article de périodique
UN AUTRE REGARD SUR LE HANDICAP
- Dans le périodique : EP&S LE CAHIER 3 à 12 ANS ; Education physique et sport, n°351 (mars-avril 2012)
Un projet.
Deux axes :
- Rencontrer des personnes pour mieux comprendre le handicap
- Pratiquer des activités sportives en situation de handicap
Une ambition : modifier les représentations stéréotypées sur le handicap pour que les enfants fassen[...]
Article de périodique
EVALUER LA COURSE DE HAIES
- Dans le périodique : EP&S LE CAHIER 3 à 12 ANS ; Education physique et sport, n°351 (mars-avril 2012)
Cette situation d'évaluation, élaborée selon un cadre harmonisé pour les 4 compétences, repose sur la validation d'une performance mesurable.
Article de périodique
EVALUER EN ORIENTATION
- Dans le périodique : EP&S LE CAHIER 3 à 12 ANS ; Education physique et sport, n°351 (mars-avril 2012)
Cette situation d'évaluation, élaborée selon un cadre harmonisé pour les 4 compétences, repose sur l'obtention de scores quantifiables.
Article de périodique
EVALUER LES JEUX DE RAQUETTES
- Dans le périodique : EP&S LE CAHIER 3 à 12 ANS ; Education physique et sport, n°351 (mars-avril 2012)
Cette situation d'évaluation, élaborée selon un cadre harmonisé pour les 4 compétences, repose sur l'obtention de scores quantifiables.
Article de périodique
EVALUER L'ACROSPORT
- Dans le périodique : EP&S LE CAHIER 3 à 12 ANS ; Education physique et sport, n°351 (mars-avril 2012)
Cette situation d'évaluation, élaborée selon un cadre harmonisé pour les 4 compétences, repose sur des critères de réalisation selon les contraintes données.
Article de périodique
LA RENCONTRE SPORTIVE ...UNE ORGANISATION MINUTIEUSE
- Dans le périodique : EP&S LE CAHIER 3 à 12 ANS ; Education physique et sport, n°351 (mars-avril 2012)
Les rencontres sportives constituent le point d'orgue d'un module d'apprentissage en EPS dans un contexte motivant et original.
Article de périodique
COMMUNIQUER PAR LE MIME
- Dans le périodique : EP&S LE CAHIER 3 à 12 ANS ; Education physique et sport, n°351 (mars-avril 2012)
Utiliser son corps pour communiquer et comprendre l'autre.
Article de périodique
VENT DU SUD, VENT DU NORD
- Dans le périodique : EP&S LE CAHIER 3 à 12 ANS ; Education physique et sport, n°351 (mars-avril 2012)
- BROULEAU J.
Avec les jeux collectifs traditionnels, l'enfant apprend à affronter, seul ou en équipe, et lutter, avec ou sans objet. Son but est de gagner en contrariant le jeu adverse par des stratégies respectueuses des règles.
Article de périodique
S'INITIER AU TORBALL
- Dans le périodique : EP&S LE CAHIER 3 à 12 ANS ; Education physique et sport, n°351 (mars-avril 2012)
Proposer cette activité sportive pouvant rassembler élèves valides et déficients visuels est une occasion de sensibiliser les enfants au handicap.
Article de périodique
LE KINBALL
- Dans le périodique : EP&S LE CAHIER 3 à 12 ANS ; Education physique et sport, n°351 (mars-avril 2012)
- BRULE Véronique
Ce jeu collectif offre de nouvelles voies pour le développement des pratiques physiques collectives quelles que soient les différences individuelles : âge, sexe, taille et corpulence, capacités motrices...