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Catégorie CE1

Accueil > 2115 organisation de l'enseignement > organisation de l'enseignement > niveau d'enseignement > enseignement élémentaire > cours élémentaire > CE1

93 Documents disponibles dans cette catégorie

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Livre

100 HEURES D'EPS POUR LE CP-CE1

  • Editeur : Canopé 2011 303 p.
La pratique des activités est répartie sur les deux années et les compétences spécifiques visées en EPS sont mises en relation avec les compétences attendues à la fin du CE1, tout particulièrement la compétence 7 du socle commun, l’autonomie et [...]
Cote : 372.79.HEU
Disponible
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Livre

70 ACTIVITES POUR UN APPRENTISSAGE EFFICACE DE LA LECTURE. CYCLE 2

  • Auteur : BELLANGER Françoise
  • Editeur : Retz 2014 159 p. + 1 CD
L'ouvrage propose 70 activités pour consolider et rendre plus efficace l'apprentissage de la lecture. Les activités sont réparties sur 4 domaines : - lire des textes comprenant des mots connus et inconnus - comprendre des textes à l'oral comme à[...]
Cote : 372.41.BEL
Disponible
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Article de périodique

LES ACTIVITES ATHLETIQUES A L'ECOLE

  • Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire, n°25 (janvier 2012)
  • BARSOLLE Olivier
Les activités athlétiques développent les actions motrices de base. Pourtant, elles sont peu pratiquées à l'école élémentaire. Une approche ludique et variée de ces activités, associée à une pédagogie laissant une grande place au projet de l'élè[...]
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Article de périodique

APPRENDRE A "ECHANGER ET DEBATTRE" A L'ECOLE PRIMAIRE DANS LE DOMAINE DE LA LITTERATURE : LA QUESTION DE LA PROGRESSION

  • Dans le périodique : REPERES, n°41 (2010)
    • GRANDATY Michel
    • DUPONT Pascal
Comment résoudre les contradictions entre les besoins discursifs des scripteurs et les contraintes imposées par le fonctionnement de la langue ?
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Livre

APPRENTISSAGES NUMERIQUES ET RESOLUTION DE PROBLEMES

    • ERMEL
    • INRP
  • Editeur : Hatier 2001 415 p.
Cote : 372.51.ERM
Disponible
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Livre

APPRENTISSAGES NUMERIQUES ET RESOLUTION DE PROBLEMES CE 1 CYCLE 2

    • ERMEL
    • INRP
  • Editeur : Hatier 2005 431 p.
Cote : 372.51.ERM
Disponible
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Livre

APPRENTISSAGES NUMERIQUES ET RESOLUTION DE PROBLEMES : COURS ELEMENTAIRE 1ERE ANNEE

    • ERMEL
    • INRP
  • Editeur : Hatier Collection : Hatier enseignants 1993 415 p.
Cet ouvrage présente le résultat d'une triple réflexion : réflexion sur l'apprentissage des mathématiques à de jeunes élèves, réflexion sur les savoirs à enseigner et réflexion sur les élèves "tels qu'ils sont". Chacun des thèmes abordés (des pr[...]
Cote : 372.51.ERM
Disponible
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Article de périodique

LES ARTS VISUELS : EXPRESSION ET DECOUVERTE

  • Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire, n°24 (décembre 2011)
    • BRISION Christian
    • NOIROT Pierre
    • THIBON Hervé
Les arts visuels sont une discipline aux enjeux multiples qui fait appel à la sensibilité et au raisonnement. Une discipline complexe dans laquelle se côtoient le goût, la curiosité, la créativité et la culture artistique. Une discipline qui peu[...]
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Livre

BELLES HISTOIRES POUR LA CLASSE

  • Editeur : Istra 1979 71 p.
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Objet, jeu

BOX JE CONSTRUIS MA MINIVILLE ET JE COMPRENDS LES ADDITIONS

  • Editeur : BAYARD Jeunesse, Topla Education Collection : Oui t'as tout compris ! 2018 1 livret d'activité, 1 carte explicative, 1 poster de la miniville, 2 planches d'autocollants, 31 maisons rouges, 25 immeubles bleus, 4 tours jaunes, 1 grille de construction, 1 feutre effaçable.
Au cycle 2 de l’école primaire, les quatre opérations (addition, soustraction, multiplication, division) sont étudiées à partir de problèmes qui contribuent à leur donner du sens. C’est dans cette même approche concrète que s’inscrit ce coffret[...]
Cote : sc
Disponible
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Objet, jeu

BOX JE CREE DES ORIGAMIS ET JE COMPRENDS LA GEOMETRIE : METHODE MONTESSORI

  • Editeur : BAYARD Jeunesse, Topla Education Collection : Oui t'as tout compris ! 2018 1 livret d'activité, 1 carte explicative, des petites feuilles de couleur, 18 grandes feuilles de couleur, 1 règle, 1 crayon
Une bonne partie du programme de cycle 2 (CP, CE1, CE2) vise à familiariser les élèves avec des représentations symboliques mises en relation avec l’espace réel. Mais comment aider l’enfant à établir le lien entre figure géométrique et… Lire la [...]
Cote : sc
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Objet, jeu

BOX JE FABRIQUE UN THEATRE D'OMBRES ET JE DECOUVRE LA GEOMETRIE : METHODE MONTESSORI

  • Editeur : BAYARD Jeunesse, Topla Education Collection : Oui t'as tout compris ! 2018 1 livret d'activité, 1 carte explicative, des tangrams, 1 rouleau de ruban adhésif, 2 planches, des feuilles de papier de soie, 6 tiges en bois
u cycle 2 de l’école primaire, les enfants apprennent à passer du concret à l’abstrait, ce qui est tout l’enjeu de cette proposition : découvrir les différentes formes géométriques (rectangles, carrés, triangles…), et comment celles-ci peuvent s[...]
Cote : sc
Disponible
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Objet, jeu

BOX JE FAIS DES COOKIES ET JE COMPRENDS LES MULTIPLICATIONS : METHODE MONTESSORI

  • Editeur : BAYARD Jeunesse, Topla Education Collection : Oui t'as tout compris ! 2018 1 livret d'activité, 1 carte explicative, 2 damiers Montessori, 2 emporte-pièces, 1 feutre effaçable,1 fiche recette, 1 tablier de chef, 1 cuillière
Un concept simple : Quand l’enfant est motivé par leur application (ici faire des cookies), il est bien plus facile pour lui de comprendre et assimiler des notions compliquées (les multiplications). Dans cette boîte, sous prétexte de calculer [...]
Cote : sc
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Livre

CAHIERS D'ACTIVITE BIOLOGIE CE 1

    • LAMARQUE J.
    • TAVERNIER Raymond
  • Editeur : Bordas Collection : Nouvelle collection Tavernier 2001 47 p.
Cote : sc
Disponible
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Livre

CAHIERS D'ACTIVITE PHYSIQUE ET TECHNOLOGIE CE 1

    • CANAL J.-L.
    • MARGOTIN M.
    • PIERRARD M.-A.
    • TAVERNIER Raymond
  • Editeur : Bordas Collection : Nouvelle collection Tavernier 2001 63 p.
Cote : SCI CE
Disponible
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