| Titre : | LE CONCEPT DE COMPETENCE DANS LA FORMATION A L'ENSEIGNEMENT PRIMAIRE AU QUEBEC : un cadre d'analyse (1999) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | RECHERCHE ET FORMATION (30, 1999) |
| Descripteurs : | compétence / enseignant du primaire / formation des enseignants / Québec : province |
| Résumé : | L'article présente le cadre d'analyse partiel d'une recherche triennale sur les compétences didactiques des futurs enseignants au Québec. 4 conceptions du concept de compétences sont ainsi dégagées : les compétences comportementales ou compétences béhaviorales, les compétences de fonction ou compétences génériques, les compétences escientes ou interactives et la compétence-statut. |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
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