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Article de périodique
ACCUEIL DES ELEVES HANDICAPES A LA RENTREE 2002
- Dans le périodique : BOEN, n°19 (9 mai 2002)
ADAPTATION ET INTEGRATION SCOLAIRES : DES RESSOURCES AU SERVICE D'UNE SCOLARITE REUSSIE POUR TOUS LES ELEVES
- Dans le périodique : BOEN, n°19 (9 mai 2002)
Livre
AGRANDIR LA VIE : LES FONCTIONS DES AUXILIAIRES DE VIE SCOLAIRE
- Editeur : Scérén, CRDP d'Amiens 2003 173 p.
Le métier d'auxiliaire de vie scolaire (AVS) nécessite de nombreuses connaissances et une compréhension fine de la situation des enfants handicapés et de leur entourage, tant familial que scolaire. Ce livre présente de nombreuses situations diff[...]APPROCHE CLINIQUE DE LA FONCTION ENSEIGNANTE DANS LES INSTITUTIONS THERAPEUTIQUES
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°134 (janvier-février-mars 2001)
- CROISY Jean-Pierre
Recherche sur la fonction enseignante en milieu thérapeutique à partir de douze entretiens non directifs avec des enseignants.APPROCHE CLINIQUE DE LA NOTION D'INTERET DANS LE CHAMP DE L'EDUCATION SPECIALISEE
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°134 (janvier-février-mars 2001)
- MORVAN Jean-Sébastien
La notion d'intérêt dans le champ de l'éducation spéciale appelle une double mise en perspective : une première qui la situe en regard du cadre de la psychologie clinique, une seconde qui l'inscrit dans la réalité psychologique tant réelle qu'im[...]AUXILIAIRE DE VIE SCOLAIRE : ACCOMPAGNER L'ELEVE HANDICAPE
- Editeur : Scérén Collection : ASH : adapter les pratiques pour scolariser tous les élèves 2008 185 p. + 1DVD
Réalisé par des formateurs d'AVS pour enrichir l'accompagnement des élèves handicapés, ce guide pratique se veut un outil au service des AVS, des enseignants et des membres de l'équipe de suivi de scolarisation. Il propose un inventaire de la fo[...]Vidéo
CD - AUXILIAIRE DE VIE SCOLAIRE : ACCOMPAGNER L'ELEVE HANDICAPE
- Editeur : Scérén Collection : ASH : adapter les pratiques pour scolariser tous les élèves 2008 185 p. + 1DVD
Réalisé par des formateurs d'AVS pour enrichir l'accompagnement des élèves handicapés, ce guide pratique se veut un outil au service des AVS, des enseignants et des membres de l'équipe de suivi de scolarisation. Il propose un inventaire de la fo[...]CE QUE LES SITUATIONS DE HANDICAP, L'ADAPTATION ET L'INTEGRATION SCOLAIRES "DISENT" AUX SCIENCES DE L'EDUCATION
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°134 (janvier-février-mars 2001)
Une chance pour l'enfant en difficulté : les SESSAD
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PSYCHOLOGUES, n°306 (avril 2013)
EN CLASSE "ORDINAIRE" AVEC MON HANDICAP
- Dans le périodique : JDI, n°4 (décembre 1997)
- DUPUIS Jérôme
Cet article aborde le problème de l'intégration dans une classe ordinaire d'enfants handicapés.Il est surtout question ici de l'aide que peut apporter un équipe pédagogique et médicale spécialisée.COMMENT FAIRE TRAVAILLER EFFICACEMENT DES ELEVES EN GROUPE ? TUTORAT ET APPRENTISSAGE COOPERATIF
- Auteur : PEYRAT-MALATERRE Marie-France
- Editeur : De Boeck Collection : Guides pratiques - Former & se former 2011 189 p.
L'ouvrage tente de répondre aux questions des enseignants de primaire et de collège sur l'organisation d'un travail en groupe : constitution des groupes, efficacité de ce mode de travail et possibilité de travailler avec des élèves handicapés.LES COMMUNICATIONS DANS LA CLASSE ET L'APPRENTISSAGE DE L'ENFANT
- Editeur : Colin Collection : Guide formation 1987 135 p.
CONFERENCE DE CONSENSUS 2008 (1) SCOLARISER LES ELEVES EN SITUATION DE HANDICAP : PISTES POUR LA FORMATION
- Dans le périodique : RECHERCHE ET FORMATION, n°61 (2009)
- PLAISANCE Eric
Le texte issu de la conférence de consensus organisée le 23 janvier 2008 par l'IUFM de Créteil, rend compte des obstacles rencontrés par la loi du 11 février 2005 qui garantit à tout enfant, adolescent et adulte handicapé,le droit à une formatio[...]AU DELA DE LA MALADIE, A L'ECOLE DE LA VIE.
- Dans le périodique : JDI, n°3 (novembre 1996)
- PELTIER Claire
Reportage à l'école de Plein Air de Pantin où ce n'est pas la pédagogie qui est différente, mais les enfants, victimes de "troubles de la santé".Ici, on ne cherche pas à changer l'école mais à la rendre au contraire la plus normale possible.AU-DELA DE LA PSC1, REANIMER...L'INCLUSION
- Dans le périodique : EPS 1 ; Education physique et sport, n°376 (juillet-août 2017)
