LE NOUVEL EDUCATEUR, n°204 (octobre 2011)
- Est un bulletin de : LE NOUVEL EDUCATEUR
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- Nature du document : PERIODIQUE
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| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 015610 | Disponible |
Articles de ce bulletin
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Article de périodique
QUE FAIRE DU "COPIER-COLLER" ? COPIONS-COLLONS NOS PRATIQUES ENSEMBLE !
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°204 (octobre 2011)
- PINEAU Marlène
Compte rendu du débat sur la question du "copier-coller" : dépasser la simple interdiction pour inviter les élèves à mieux comprendre ce qu'ils font.
Article de périodique
UNE ECOLE MATERNELLE EN CHINE
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°204 (octobre 2011)
- FRANCOMME Olivier
Le récit d'une formation à la pédagogie Freinet en Chine, le début d'une coopération pédagogique et sociale.
Article de périodique
LA LUTTE DES CLASSES SE MENE DANS LA CLASSE
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°204 (octobre 2011)
Cet article est le fruit d'une coécriture. Jean Astier, directeur d'école et Jacques Broda, sociologue se sont intéressés à la "lutte des classes" définie avant tout comme lutte entre valeurs au sein de la classe.
Article de périodique
UN ATELIER A LA RIDEF : PRATIQUES DE FORMATION
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°204 (octobre 2011)
Compte rendu de l'atelier mené lors de la Rencontre Internationale des Educateurs Freinet sur le thème : "Penser-débattre dans la RIDEF et dans la classe, la question des croyances."
Article de périodique
APPRENDRE ? C'EST VIVRE !
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°204 (octobre 2011)
Ce dossier propose une réflexion sur les apports des idées Freinet aux processus d'apprentissage et regroupe de nombreuses contributions et témoignages de praticiens : il est question de coopération, d'exposition, de studio d'enregistrement, d'a[...]