ECRIRE POUR APPRENDRE

Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°388-389 (novembre-décembre 2000)
• • Nature du document : PERIODIQUE Genre : dossier
  • Résumé :

    Apprendre à écrire ou écrire pour apprendre ? Ecrire ne consiste pas seulement à reproduire des traces : c'est à la fois la manifestation et l'instrument d'une activité cognitive. Plus les élèves sont impliqués dans des pratiques d'écriture diverses et fréquentes et dans toutes les disciplines, plus ils prennent conscience du sens de l'écrit et progressent dans la maîtrise du langage.

• • Descripteurs : acquisition de connaissances / exercice écrit / expression écrite / stratégie d'apprentissage / travail des élèves