REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°174 (janvier-février-mars 2011)
- Est un bulletin de : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE
-
- Nature du document : PERIODIQUE
Exemplaires (1)
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 015393 | Disponible |
Articles de ce bulletin
Ajouter le résultat à ma sélectionLE DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL DES ENSEIGNANTS ET SES EFFETS POSITIFS SUR LES APPRENTISSAGES DES ELEVES
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°174 (janvier-février-mars 2011)
- TIMPERLEY Helen
En Nouvelle-Zélande, une attention grandissante a été portée par les décideurs politiques au développement professionnel des enseignants et à la façon dont il améliorait les résultats des élèves. Cette approche permet de développer des pratiques[...]
LES TRANSFORMATIONS DE L'ORGANISATION SCOLAIRE: RETOUR VERS LA QUALITE DE L'ENSEIGNEMENT
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°174 (janvier-février-mars 2011)
- BEHRENS Matthis
L'évaluation se trouve au coeur de l'activité scolaire. Alors qu'elle servait surtout à certifier des acquis ou à réguler les apprentissages, elle est devenue un outil de gestion dont les administrations scolaires se servent pour piloter l'organ[...]