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  2. Bulletin N°66

66, 2011 ; RECHERCHE ET FORMATION

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  • Liste de notices avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Bulletin N°66
Bulletin de RECHERCHE ET FORMATION, 66 (2011)
Bulletin : non disponible en format bibliographique
-> 66, 2011 ; RECHERCHE ET FORMATION (Bulletin de RECHERCHE ET FORMATION, 66 [01/01/2011])

Bulletin
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RECHERCHE ET FORMATION, n°66 (2011)

  • Est un bulletin de : RECHERCHE ET FORMATION
    • Nature du document : PERIODIQUE

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
PERIODIQUERayon PERIODIQUESCDI015387Disponible

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Article de périodique

DU RAPPORT AU SAVOIR AU RAPPORT A L'EPREUVE

  • Dans le périodique : RECHERCHE ET FORMATION, n°66 (2011)
    • JOURDAN Isabelle
    • BROSSAIS Emmanuelle
Cet article présente une étude renouvelée du rapport au savoir centrée sur les tensions que les professeurs stagiaires à l'IUFM vivent dans l'épreuve de la situation didactique. Ces tensions, emergeant de leurs discours, sont présentées dans deu[...]
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Article de périodique

DES ARTEFACTS EN FORMATION

  • Dans le périodique : RECHERCHE ET FORMATION, n°66 (2011)
    • GUERIN Jérôme
    • PEOC'H Jacky
Cette recherche montre les effets d'un dispositif de formation en alternance sur la transformation de l'activité d'enseignants stagiaires. Après une présentation des différents principes ayant guidé la conception, les résultats mettent en éviden[...]
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Article de périodique

LA PRATIQUE REFLEXIVE : un concept et des mises en oeuvre à définir

  • Dans le périodique : RECHERCHE ET FORMATION, n°66 (2011)
  • VACHER Yann
Les dispositifs d'analyse de pratiques visent la plupart du temps à développer la pratique réflexive des professeurs en formation initiale. L'apparition massive du cencept de "pratique réflexive" n'a cependant pas réduit la polysémie des usages [...]
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Article de périodique

SAVOIRS ET ETHIQUE DANS L'ACCOMPAGNEMENT

  • Dans le périodique : RECHERCHE ET FORMATION, n°66 (2011)
    • SIMONDI Evelyne
    • PERRENOUD Béatrice
On distingue trois modèles éthiques et des savoirs multiples référés à une posture d'accompagnement. Le discours de deux formatrices en service socialau sujet de leur pratique d'accompagnement est utilisé pour questionner les liens entre savoirs[...]
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Jeudi : 8h30 à 12h30 - 13h15 à 16h30
Vendredi : 8h45 à 12h30 - 13h15 à 16h

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6 Bd Emmanuel Mounier - 35700 RENNES

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myriam.rubion@e-c.bzh / alizee.lediot@e-c.bzh

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