GRAND N, n°86 (2010)
- Est un bulletin de : GRAND N
-
- Nature du document : PERIODIQUE
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| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 014946 | Disponible |
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Article de périodique
CATEGORISER ET CLASSER-CLASSIFIER EN BIOLOGIE
- Dans le périodique : GRAND N, n°86 (2010)
- DROUARD Françoise
Classer correspond à une activité intellectuelle pratiquée dans toutes les disciplines scolaires à l'école primaire. Elucider le sens de classer en sciences conduit à examiner les relations entre classer et ranger-trier-grouper et à comparer cla[...]
Article de périodique
MATHEMATIQUES ET RECITS : DES TEXTES DE FICTION POUR "BIEN LIRE" DES ENONCES DE PROBLEMES DE MATHEMATIQUES EN CLASSE DE CM2
- Dans le périodique : GRAND N, n°86 (2010)
- MOULIN Marianne
Comment amener les élèves à lire les énoncés de manière à leur permettre, par suite, de raisonner pour résoudre un problème sans recourir à des procédures automatiques ? Dans cet article, les auteurs définissent un contrat de lecture des énoncés[...]
Article de périodique
UNE ETUDE DES PROGRAMMES ET MANUELS SUR LA NUMERATION DECIMALE AU CE2
- Dans le périodique : GRAND N, n°86 (2010)
- TEMPIER Frédérick
Le concept de numération décimale se compose de deux aspects : le lien entre les différentes unités (milliers, centaines, etc.) et le rang dans l'écriture du nombre (l'"aspect position)", et les relations entre les différentes unités (centaines [...]
Article de périodique
DEUX TÂCHES AVEC CALCULETTE : QUE DISENT LES ENSEIGNANTS DE SON INFLUENCE SUR LA GESTION DIDACTIQUE ?
- Dans le périodique : GRAND N, n°86 (2010)
Les effets de l'usage de la calculette à l'école primaire font débat. Cet article décrit les effets de cet usage tels que perçus par les enseignants lors de la gestion didactique de deux tâches originales nécessitant l'emploi d'une calculette. T[...]