| Titre : | ASTER, 48, 2009 ; ASTER |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 01/01/2009 |
| Année : | 2009 |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
Dépouillements
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Article : texte imprimé
RUDAT Richard ;
MAURY Sylvette
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ASTER (48, 2009)
Dans cet article, on étudie la compréhension d'un graphique à double implantation par des élèves de 9 à 10 ans. En s'appuyant en particulier sur les travaux de Bertin (1977) et Duval (1995), cette recherche se centre sur la coordination des regi[...]
Article : texte imprimé
Cet article cherche à expliquer les difficultés que rencontrent les élèves à assimiler le concept de circuit électrique. Ces difficultés reposent en partie sur le fait qu'ils sont capables d'accomplir des tâches spécifiques relatives à certaines[...]
Article : texte imprimé
Nos recherches sont centrées sur la caractérisation et la comparaison de la mécanique enseignée dans deux contextes différents : celui de la physique et celui des sciences de l'ingénieur destinées aux élèves de lycée en série scientifique, optio[...]
Article : texte imprimé
L'article analyse des données issues de l'enseignement d'une séquence d'électricité élémentaire au grade 7 (cinquième en France). Il porte sur les fonctions que remplissent les schémas électriques, et sur leur intégration avec d'autres registres[...]
Article : texte imprimé
La question à laquelle cet article entend apporter une contribution est celle de la place de la schématisation dans le processus de conceptualisation en physique. Pour ce faire, nous nous proposons de mettre en évidence le caractère fructueux de[...]
Article : texte imprimé
La représentation des connaissances sous forme de signes et de symboles favorise l'apprentissage et l'enseignement. Duval a proposé un cadre théorique sémiotique pour les mathématiques, articulé en trois axes : les relations entre signes et repr[...]
Article : texte imprimé
HAMON Christian
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Dans
ASTER (48, 2009)
Cet article passe en revue les principaux résultats de recherches empiriques menés en France ces quinze dernières années et relatives aux graphismes techniques. Ces travaux rendent compte à la fois de l'évolution parallèle des méthodes et des co[...]
Article : texte imprimé
BEAUFILS Daniel
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ASTER (48, 2009)
Le présent article reprend différents travaux menés pour partie à l'Institut national de recherche pédagogique (INRP) et pour partie à DidaScO (université Paris-Sud) sur l'utilisation de l'ordinateur pour l'enseignement/apprentissage de la physi[...]
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 014937 | Disponible |