| Titre : | LE NOUVEL EDUCATEUR, 199, octobre 2010 ; LE NOUVEL EDUCATEUR |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 01/10/2010 |
| Année : | 2010 |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
Dépouillements
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Jean-Paul Walter, directeur de l'école de Bourg-Bruche(Bas-Rhin), présente les rouages et les finalités de la politique éducative française.
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L'auteur invite à une série de questionnements autour des rapports des "acteurs populaires" à l'institution pour remettre l'école moderne en débat.
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L'auteur expose ce que peut être l'école aujourd'hui et demain : une petite structure, avec des classes multi-âges, une école de proximité, que ce soit dans le village ou le quartier d'une ville.
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L'auteur de l'article questionne le concept d'institution et ses liens avec les mouvements pédagogiques. Il commence par montrer que les institutions sont indispensables avant d'évoquer les résistances possibles au sein de l'Education Nationale [...]
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Le directeur, Joël Blanchard explique comment les enseignants de son école élémentaire ont répondu aux attentes de l'institution.
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Entre programmes et ambitions pédagogiques pour leurs élèves, de nombreux praticiens Freinet ont choisi des programmes naturels. Explications.
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Présentation d'une méthode naturelle de lecture libre au cycle 3 dans une classe de CE2/CM1.
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Les cages à fils et les balades mathématiques : deux pratiques en mathématiques qui articulent esprit de la pédagogie Freinet et demande institutionnelle.
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L'auteur retrace le cheminement de ses élèves pour vivre et se structurer entre les murs de leur "petite" classe.
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Laurent Lançon explique son nouveau projet pour les séances de natation : aux traditionnels groupes de niveaux, il a préféré trois parcours différents dans un même bassin. Ce nouvel environnement et la possibilité pour chaque élève de se projete[...]
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Guy Goupil, président de l'association Les Amis de Freinet, a retrouvé le premier article de Célestin Freinet portant directement sur l'Institution scolaire... l'occasion de s'interroger sur l'efficacité des instructions officielles.
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Présentation du DVD "Garde-Fous" qui regroupe des documents produits par des enseignants : un outil pour argumenter sur les pratiques courantes en pédagogie Freinet et faire le lien avec les instructions officielles.
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Analyse et conséquences de la réforme de la Formation des maîtres pour envisager un dispositif alternatif.
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L'article aborde, point par point, les réponses du laboratoire de recherche coopérative (LCR-ICEM) à la demande institutionnelle.
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 014730 | Disponible |