APPRENDRE A RAISONNER, APPRENDRE A PENSER

• Auteur : GIRY Marcel
• • Editeur : Hachette 1994
  • Collection : Pédagogies pour demain
  • ISBN/ISSN : 978-2-01-020600-9
  • Format : 191 p.
• • Nature du document : Livre
  • Résumé :

    Cet ouvrage met en lumière la nouvelle mission de l'enseignant : celle de médiateur au coeur d'un nouveau contrat pédagogique.

• • Descripteurs : pédagogie / pédagogie cognitive / rôle de l'enseignant / théorie de l'apprentissage
  • Mots-clés : pédagogies métacognitives