| Titre : | GRAND N, 85. Bulletin N°85 - avril 2010 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/04/2010 |
Dépouillements
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Un dispositif expérimental, dont le but est de faire en sorte que l'activité des élèves ait des caractéristiques communes avec celle des mathématiciens, est mis en place à l'école primaire.
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Cet article propose une approche du concept de levier, en utilisant le "pilon à bascule hydraulique" (la machine à piler le riz).
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