BALTHAZAR ET LE TEMPS QUI PASSE
- Editeur : Hatier Collection : Aide-moi à faire seul 1998 non paginé : ill. en couleur
> 3340 instruments scientifiques > instrument scientifique > instrument de mesure > instrument de mesure du temps
Synonyme(s)carillon ;clepsydre ;gnomon ;pendule réveilVoir aussi |
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BALTHAZAR ET LE TEMPS QUI PASSE
- Editeur : Hatier Collection : Aide-moi à faire seul 1998 non paginé : ill. en couleur
DECOUVERTE DU MONDE : LE TEMPS CP-CE1 : Fiches à photocopier: programmes 2008
- Auteur : BELLANGER Françoise
- Editeur : Retz Collection : Une fiche par semaine 2001 88 p.
Cet ouvrage-ressource est composé de 43 fiches pour la classe de CP et CE1 et d'un guide pédagogique. Il permet à l'élève de se construire des repères temporels. La première partie du fichier propose un travail sur la structuration du temps et l[...]DVD - ESPACE TEMPS CP-CE1 : Programmes 2016
- Editeur : Retz Collection : comprendre le monde 2017 231 p. + 1 DVD
Cet ouvrage s'organise autour de 2 grands thèmes : se situer dans le temps et se situer dans l'espace. Il propose 58 séances qui partent d'un situation problème. Thème 1. Se situer dans le temps Grandir Les outils pour mesurer le temps Le temps [...]DE L'EAU POUR MESURER LE TEMPS : LES CLEPSYDRES
- Auteur : GRANSEIGNE Christian
- Editeur : Scérén, CRDP Poitou-Charentes Collection : Défis pratiques en sciences expérimentales et technologie 2005 117 p.
L'ouvrage se divise en deux parties : - six chapitres contenant une histoire complète, celle de la mesure du temps - sélection de fiches "prêtes à l'emploi" et photocopiables : défis, montages, recherches ou indicesL'ENFANT ET LE TEMPS
- Auteur : GUERITTE-HESS Bernadette
- Editeur : Le Pommier 2011 427 p.
Pour comprendre comment le temps se construit dans la tête d'un enfant : les structures logico-mathe´matiques, les e´tapes de la construction, les retards dans les acquisitions, etc. L'ouvrage e´tudie la conception du temps chez l'enfant et prop[...]L'ENFANT ET LE TEMPS
- Auteur : GUERITTE-HESS Bernadette
- Editeur : Le Pommier 2011 427 p.
Pour comprendre comment le temps se construit dans la tête d'un enfant : les structures logico-mathe´matiques, les e´tapes de la construction, les retards dans les acquisitions, etc. L'ouvrage e´tudie la conception du temps chez l'enfant et prop[...]ESPACE TEMPS CP-CE1 : Programmes 2016
- Editeur : Retz Collection : comprendre le monde 2017 231 p. + 1 DVD
Cet ouvrage s'organise autour de 2 grands thèmes : se situer dans le temps et se situer dans l'espace. Il propose 58 séances qui partent d'un situation problème. Thème 1. Se situer dans le temps Grandir Les outils pour mesurer le temps Le temps [...]LE FEU, LA LUMIERE, LE TEMPS QUI PASSE : GUIDE DU MAITRE, DU CE AU CM
- Auteur : TAVERNIER Raymond
- Editeur : Bordas Collection : L'éveil par les activités scientifiques, Raymond Tavernier 1980 303 p.
GRANDEURS ET MESURES CM : FICHES A PHOTOCOPIER - Programmes 2008
- Auteur : MICHEL André
- Editeur : Retz Collection : Une fiche par semaine 2009 88 p.
Propose aux enseignants un outil complémentaire pour aborder en classe les grandeurs et mesures en mathématiques. Des activités permettant aux élèves d'estimer des longueurs, des masses, des contenances, des aires et des durées sont décrites. L[...]L'HEURE ET LE TEMPS QUI PASSE
- Editeur : Gallimard Collection : Mes premières découvertes des notions 1992 non paginé : ill. en coul.
RAPPORT AU SAVOIR SCIENTIFIQUE DE FUTURS PROFESSEURS DES ECOLES EN FRANCE ET EN GRECE : LE CAS DU PENDULE
- Dans le périodique : RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies, n°8 (2013)
Dans cet article, nous présentons les résultats d'une étude empirique visant l'identification des rapports personnels au savoir scientifique "pendule" d'étudiants grecs et français, futurs professeurs du primaire, avant d'envisager la constructi[...]S'APPROPIER LE TEMPS : OUTILS ET PRATIQUES AU CYCLE 2
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°197 (avril 2010)
Se repérer, mesurer, projeter, anticiper ...des notions indispensables pour que chaque enfant puisse participer réellement à la gestion du temps en classe.LE TEMPS D'APPRENDRE
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°490 (juin 2011)
L’objet de ce dossier est de montrer et d’analyser les différentes manières dont joue le temps dans les apprentissages. À long terme sur les parcours des élèves ou la manière dont les enseignants conçoivent leur enseignement. À court terme sur l[...]" LE TEMPS, VITE ! "
- Dans le périodique : DADA, n°62 (janvier 2000)
La fascination des artistes pour le temps qui passe et l'idée du temps.