LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE, n°62 (janvier-février 2010)
- Est un bulletin de : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE
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- Nature du document : PERIODIQUE
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| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 013979 | Disponible |
Articles de ce bulletin
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- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE, n°62 (janvier-février 2010)
- MORAILLON-EPSTEIN Sophie
Activités exploratrices et ludiques à destination des enfants, afin de leur faire découvrir les odeurs et leur sens olfactif.
L'INTERIORISATION DES VALEURS MORALES
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE, n°62 (janvier-février 2010)
- DELAGE Michel
Analyse, étape par étape, de l'acquisition des valeurs morales chez l'enfant, en particulier du rôle joué par l'empathie.
DE JEUX EN JEUX...
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE, n°62 (janvier-février 2010)
- KONTOMICHOS Irène
Brève histoire de l'apparition du jeu, et du jouet, et de l'évolution du rôle du jeu dans le développement de l'enfant.
LES JEUX VIDEO PEUVENT-ILS REMPLACER L'ECOLE ? DU PROGRAMME KAWASHIMA A LA CEREBRALE ACADEMIE...
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE, n°62 (janvier-février 2010)
- LIEURY Alain
Si l'entraînement spécifique à certains jeux vidéos améliore sensiblement le développement cognitif, qu'en est-il des programmes tout-en-un ? Enquête.
MELANIE KLEIN (1882-1960)
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE, n°62 (janvier-février 2010)
Biographie synthétique de Mélanie Klein, dont l'influence a été considérable sur le développement de la psychanalyse d'enfants. Présentation de ses principales découvertes.
PREPARER LE DEVELOPPEMENT INTELLECTUEL ET LA REUSSITE SCOLAIRE DES ENFANTS EN LEUR PARLANT
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE, n°62 (janvier-février 2010)
- CADOLLE Sylvie
L'auteure analyse le lien entre la maîtrise du langage et la réussite scolaire chez l'enfant.
VOUS AVEZ DIT "RYTHMES DE L'ENFANT" ? MAIS QUELS RYTHMES ?
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE, n°62 (janvier-février 2010)
- TESTU François
L'auteur revient sur le débat de l'aménagement des temps scolaires. Faut-il aménager ces temps en fonction des rythmes de vie de l'enfant ? Ou faut-il que l'enfant s'adapte à l'école ?
VOYAGE AU COEUR DE L'IMAGINAIRE
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE, n°62 (janvier-février 2010)
- KONTOMICHOS Irène
L'imaginaire regroupe chez l'enfant des activités essentielles, comme le jeu, la création, le rêve... Le contrer est néfaste pour le développement de l'enfant, car l'imaginaire permet l'équilibre psychique et somatique. Nombres de troubles, de l[...]