GRAND N, n°84 (2009)
- Est un bulletin de : GRAND N
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- Nature du document : PERIODIQUE
Exemplaires (1)
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| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 013914 | Disponible |
Articles de ce bulletin
Ajouter le résultat à ma sélection"HYDROFLIP" : UN JEU D'ENQUETE ET D'ORIENTATION SUR LES EAUX SOUTERRAINES D'UN PLATEAU CALCAIRE
- Dans le périodique : GRAND N, n°84 (2009)
La création d'un jeu, "Hydroflip", va entraîner les élèves de classes test dans une enquête sur la pollution de la source d'eau potable d'un petit village. Cette approche pédagogique s'appuie à la fois sur "la démarche d'interprétation du patrim[...]
CONSTITUER DES ESPACES FICTIFS A L'AIDE DE BOÎTES RETOURNEES POUR ABORDER LA REPRESENTATION D'ESPACES A TROIS DIMENSIONS ET REFLECHIR SUR L'ESPACE URBAIN - Quelques pistes du cycle 2 au cycle 3
- Dans le périodique : GRAND N, n°84 (2009)
- GRELIER Jean-François
Un travail sur les solides, en mathématiques : l'article présente deux situations de classe.
A l'aide de boîtes en carton du commerce et la construction de maquettes, les élèves vont pouvoir modéliser des agencements spatiaux complexes, comme de[...]
JOUONS AVEC DES FRACTIONS
- Dans le périodique : GRAND N, n°84 (2009)
- COLLECTIF
Au cours des évaluations nationales d'entrée en sixième, de nombreuses erreurs concernant les fractions ont été constatées.
Pour tenter de remédier à cette situation, le groupe IREM de Draguignan a créé un jeu évolutif s'insérant dans une progre[...]
LE CAHIER DE LECONS DE MATHEMATIQUES AU CYCLE 3. UNE APPROCHE INSTRUMENTALE
- Dans le périodique : GRAND N, n°84 (2009)
- COLLECTIF
Le cahier de leçons à l'école élémentaire, est un écrit qui semble avoir peu été étudié pour lui-même. Cet article propose une approche instrumentale du cahier de leçons au cycle 3. Il évoque les cahiers de trois IMF. Nous nous intéressons en pa[...]
DECOUVERTE DU MONDE ET ALBUM : DES ELEVES DE PETITE SECTION VIVENT L'ALBUM "3 SOURIS PEINTRES"
- Dans le périodique : GRAND N, n°84 (2009)
- BARRUE Catherine
Cet article rend compte de différentes modalités d'utilisation des albums dans la conception de situations didactiques en découverte du monde. Une séquence construite autour de l'album "Trois Souris Peintres" a été expérimentée dans une classe d[...]