16 Documents disponibles écrits par cet auteur
Article de périodique
AIDER A MEMORISER
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°474 (juin 2009)
Livre
APPRENDRE A APPRENDRE
- Auteur : ZAKHARTCHOUK Jean-Michel
- Editeur : Canopé 2015 135 p.
Proposition d'outils et de pistes pédagogiques pour les élèves de l'enseignement primaire au lycée pour qu'ils acquièrent les compétences méthodologiques nécessaires dans chaque matière.APPRENDRE AVEC LA NATURE
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°585 (mai 2023) p. 18-61
- Auteur : Laurent REYNAUD
- Auteur : ZAKHARTCHOUK Jean-Michel
Comment des projets en pleine nature favorisent les apprentissages et autorisent une autre manière d'enseigner.APPRENDRE AVEC LA PRESSE
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°357-358 (octobre-novembre 97)
APPRENDRE ET COMPRENDRE PLACE ET ROLE DE LA METACOGNITION DANS L'AIDE SPECIALISEE
- Editeur : Retz 2006 232 p.
Cet ouvrage s'intéresse à l'apprentissage, à la compréhension et la construction du sens. Il présente la métacognition comme aide efficace aux apprentissages scolaires et interroge cette même notion en précisant ses fondements et ses différentes[...]DU BON USAGE DES MANUELS
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°369 (décembre 98)
- ZAKHARTCHOUK Jean-Michel
Il y a une vingtaine d'années, les Cahiers Pédagogiques publiaient : "apprendre sans manuel", "manuels : attention danger". Qu'en est-il aujourd'hui ? Que reste-t-il de nos critiques ?COMMENT FAIRE AVEC LES REFORMES ?
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°385 (juin 2000)
- ZAKHARTCHOUK Jean-Michel
Un dossier sur les principales réformes au niveau du second degré.COMMENT FAIT-ON AVEC LES REFORMES ?
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°395 (juin 2001)
- ZAKHARTCHOUK Jean-Michel
Un an après avoir posé la question « comment faire avec les réformes ? », un second dossier fait le point sur ce qu'on fait, ce qu'on a fait, ce qu'on peut faire avec ces « réformes » qu'il s'agisse des contrats éducatifs locaux, de l'enseigneme[...]COMPRENDRE LES ENONCES ET LES CONSIGNES : UN POINT FORT DU SOCLE COMMUN : Toutes disciplines : du cycle 2 au lycée
- Auteur : ZAKHARTCHOUK Jean-Michel
- Editeur : Canopé Collection : Agir 2016 89 p.
A la fois enseignant et formateur, l'auteur expose sa méthode pour aider à la compréhension des énoncés et des consignes (traitement de texte, contenu numérique) pour toutes les disciplines, du cycle 2 au lycée. Avec des exercices et des activit[...]L'ECOLE DANS LES DOM-TOM
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°355 (juin 97)
L'ENSEIGNANT, UN PASSEUR CULTUREL
- Auteur : ZAKHARTCHOUK Jean-Michel
- Editeur : ESF Collection : Pratiques et enjeux pédagogiques 1999 126 p.
Qu'est-ce que la culture? Partant de cette question, l'auteur invite à repenser le rôle de l'enseignant : mettre l'élève en situation d'appropriation culturelle des grandes oeuvres et être un "passeur culturel" par une pédagogie du détour et la [...]ENSEIGNER AVEC LES ERREURS DES ELEVES : L'erreur comme levier pour l'apprentissage / Comment dédramatiser l'erreur ? / Peut-on apprendre sans se tromper ?
- Auteur : ZAKHARTCHOUK Jean-Michel
- Editeur : ESF 2019 219 p.
L'ouvrage donne des clés pour "faire avec" l'erreur, dans un sens résolument positif, et pour l'utiliser comme matériau collectif dans la construction du savoir.DES PISTES POUR CHANGER LE COLLEGE
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°404 (mai 2002)
- ZAKHARTCHOUK Jean-Michel
Des témoignages, des outils, des réflexions autour de trois grands thèmes: l'accueil en sixième, le traitement des difficultés scolaires, l'interdisciplinarité et les itinéraires de découverte.PRATIQUER LES IDD, LES TPE, LES PPCP.
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°413-414 (avril-mai 2003)
- ZAKHARTCHOUK Jean-Michel
Malgré les difficultés de mise en place de ces "nouveaux dispositifs", des bonnes volontés montrent la voie. Ces différentes expériences sont recencées, ici de la plus modeste à la plus "farfelue". Une mine d'idées pour un professeur débutant da[...]RELEVER LE DEFI ECOLOGIQUE A L'ECOLE
- Auteur : ZAKHARTCHOUK Jean-Michel
- Editeur : ESF sciences humaines Collection : La classe en pratiques 2024 208 p.
Ce livre donne des pistes testées en classe pour que l'école devienne, de la maternelle à l'université, un véritable acteur de la transition écologique.
