| Titre : | REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, 133, octobre-novembre-décembre 2000 ; REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 01/10/2000 |
| Année : | 2000 |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
Dépouillements
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Ce travail analyse l'effet du logiciel de perfectionnement de la lecture ELSA selon l'utilisation qui en est faite dans les classes de sixième.
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ROBERT André ;
OZGA Jenny ;
PYE David
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Dans les années 60, les Britanniques s'étaient inscrits parmi les pionniers en créant des "zones d'éducation prioritaire". Alors que cette politique était progressivement abandonnée en Grande-Bretagne, se trouvait lancée en France, à partir de [...]
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Les transformations et réformes de l'institution scolaire signifieraient une "mise à mort de l'enseignement" selon la thèse véhiculée par certains auteurs, antipédagogistes, qui défendent ce qu'ils nomment "l'école républicaine". Ils contestent [...]
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Les initiatives d'accueil parents-enfants, qui se développent dans certains quartiers défavorisés, à l'instar de l'expérience de Françoise Dolto à la Maison verte, sont mises en place pour accompagner les familles des jeunes enfants. Mais ces st[...]
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Il s'agit de déterminer, à partir d'un échantillon de rapports d'inspection du 1er degré de l'Académie de la Réunion, dans quelle mesure ceux-ci constituent un outil d'évaluation pertinent des pratiques éducatives et des besoins de formation ini[...]
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L'objet de cette étude est de présenter l'activité de planification des séquences d'enseignement respectivement telle qu'elle est mise en oeuvre et telle qu'elle devrait l'être. Et ce d'après les principaux courants ayant étudié cette activité :[...]
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Actuellement, la recherche sur la pensée, le savoir, les représentations, la réflexion et les convictions des enseignants connaît une telle extension dans le monde qu'elle a un impact sur la plupart des politiques de formation et de développemen[...]
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| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 006700 | Disponible |