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L'ouvrage présente les fondements théoriques de la démarche et propose, sour la forme de 60 fiches pratiques, une mise en oeuvre progressive par niveau de classe.
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Ce livre explique comment apprendre à lire à un enfant de moins de 6 ans. F. Boulanger expose sa démarche et sa méthode basée sur l'observation, la complicité, le dialogue.
