LE NOUVEL EDUCATEUR, n°192 - Bulletin N°192 (avril 2009)
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LE NOUVEL EDUCATEUR
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Article de périodique
L'INATTENDU AU QUOTIDIEN
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°192 (avril 2009)
Ce dossier rassemble des épisodes, des réfléxions et des exemples autour de l'inattendu en classe : ce quelque chose qui échappe, qui relève de la sphère intérieure et qui anime les élèves. Plus qu'accueillir et cadrer ces moments d'inattendu, i[...]
Article de périodique
UNE PRATIQUE - UN OUTIL : CARBONE HECTOGRAPHIQUE
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°192 (avril 2009)
- LAMAUD Olivier
Principes et conseils pour utiliser cette technique en classe.
Article de périodique
PARLER SANS BRUIT ?
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°192 (avril 2009)
Constats, conseils, idées et astuces pour travailler en silence ou dans un bruit "de travail" !
Article de périodique
"POUR QUE LA MATERNELLE FASSE ECOLE"
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°192 (avril 2009)
- JOYEUX Agnès
Point de vue sur les Rencontres nationales pour l'école maternelle organisées par le GFEN en janvier 2009.
Article de périodique
GRENOUILLE OU CRAPAUD ?
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°192 (avril 2009)
- PRALONG Sylvie
Des élèves de grande section cherchent à savoir si la photo reçue de leurs correspondants représente un crapaud ou une grenouille. Leur enseignante les invite à une recherche documentaire.
Article de périodique
METHODE NATURELLE ET OUTILS
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°192 (avril 2009)
Cet article propose les points de vue de stagiaires invités à un débat sur la place des outils en pédagogie Freinet.
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