| Titre : | ARCHITECTURE ET PEDAGOGIE (1997) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | EDUCATION ENFANTINE (9, mai 1997) |
| Descripteurs : | architecture / pédagogie |
| Résumé : | Ce dossier propose quelques pistes pour adapter les locaux aux besoins des enfants et faire en sorte qu'ils se sentent vraiment bien dans leur école. |
| Nature du document : | PERIODIQUE |

