| Titre : | CAHIERS PEDAGOGIQUES, 472, avril 2009 ; CAHIERS PEDAGOGIQUES |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 01/04/2009 |
| Année : | 2009 |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panier
Article : texte imprimé
Les SES sont nées et ont évolué dans un processus de démocratisation de l’école : quel a été le rôle de cette discipline nouvelle dans ce processus ? Comment les programmes, qui ont su être innovants dans leur conception, ont-ils évolué ? [...]
Article : texte imprimé
Faire construire la causalité aux tout jeunes élèves est fondamental pour qu'ils structurent le temps et en maîtrisent l'expression linguistique.
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 013358 | Disponible |