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  2. VIVRE UNE AUTRE LANGUE
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VIVRE UNE AUTRE LANGUE
de CORMON Véronique
In EDUCATION ENFANTINE, 4 (décembre 1990)
L'initiation à une langue vivante à l'école maternelle apparaît comme une chance pour tous d'accéder à un bilinguisme précoce. La maîtrise d'une autre langue se révèle être une richesse dans l'ouverture sur le monde qu'elle propose ; mais les initiatives allant dans ce sens sont encore rares.
CORMON Véronique. « VIVRE UNE AUTRE LANGUE » in EDUCATION ENFANTINE, 4 (décembre 1990).

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VIVRE UNE AUTRE LANGUE

    Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°4 (décembre 1990)
  • Auteur : CORMON Véronique
    • Nature du document : PERIODIQUE
    • Résumé :

      L'initiation à une langue vivante à l'école maternelle apparaît comme une chance pour tous d'accéder à un bilinguisme précoce. La maîtrise d'une autre langue se révèle être une richesse dans l'ouverture sur le monde qu'elle propose ; mais les initiatives allant dans ce sens sont encore rares.

    • Descripteurs : bilinguisme / cycle des apprentissages premiers / école maternelle / langue étrangère / langue vivante : discipline

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