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Recueil de problèmes humoristiques sur les longueurs, surfaces, volumes, poids, cercles, sphères, sur la règle de trois, les fractions, les pourcentages, etc...![]()
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Cet article présente un travail mené dans une classe de grande section autour de l'articulation entre pratique d'activités athlétiques et construction de la notion de temps à l'école maternelle.![]()
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Cette fiche détaille l'apport des séances de course dans un travail interdisciplinaire visant la construction des notions de vitesse, de distance et de durée au cycle 1.![]()
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Cet ouvrage fait le point sur les enjeux de l'enseignement des sciences au cycle 3 en insistant sur l'argumentation et les notions de grandeurs et mesures.Il présente ensuite trois séquences pédagogiques sur l'énergie, l'astronomie et la vitesse.![]()
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Parmi les phénomènes physiques étudiés au secondaire, la compréhension des concepts cinématiques est importante car ils constituent un préalable à l'apprentissage des concepts subséquents de la mécanique. Notre recherche vise à étudier l'effet d[...]![]()
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Déplacement, posture, coordination motrice et amplification de la vitesse à travers plusieurs activités.![]()
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Le diagnostic est clair et inquiétant le temps s’accélère. Nous serions absorbés par le présent qui nous tyrannise. Les choix qui s’offrent à nous sont si nombreux que, incapables de choisir, nous zappons de l’un à l’aut[...]![]()
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Le départ fait partie intégrante de la course : son apprentissage ne se fait ni à part ni après mais dans le même temps.Explication.![]()
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L'automobile n'est pas seulement un moyen de locomotion, mais aussi un objet économique et symbolique qui libère et aliène à la fois... - Histoire - cycle 2 : Les premières automobiles - Géographie - cycle 3 : L'échangeur routier de Rosny-sous-B[...]![]()
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Cette fiche propose 4 situations de course de vitesse qui caractérisent les apprentissages visés au cycle 3.![]()
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Le temps, unité de mesure privilégiée en sport, propose une information partielle et parfois incompréhensible alors que la vitesse peut apporter une référence utile aux élèves pour la compréhension de leurs actions et plus généralement, dans leu[...]![]()
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Comment mesurer la vitesse ? - Comment rendre la vitesse en BD, peinture ou photo ? - Franchir le mur du son : l'expérience de Félix Baumgartner - Les secrets des bêtes de course - Un cerveau qui calcule plus vite qu'une calculatrice - Projet de[...]![]()
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