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Christian Poslaniec propose environ 200 activités ludiques et amusantes, à partir d'un choix inédit de plus de 400 livres, pour inciter les élèves à lire et à approfondir leur lecture.
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Christian Poslaniec propose environ 200 activités ludiques et amusantes, à partir d'un choix inédit de plus de 400 livres, pour inciter les élèves à lire et à approfondir leur lecture.
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L'ouvrage analyse les programmes et apporte des éclairages théoriques assortis de leurs conséquences concernant les apprentissages. Il propose des situations d'apprentissage organisées autour de chacune des huit compétences relatives aux quantit[...]
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Cet ouvrage recense et analyse les difficultés généralement observées dans les classes de CP et de CE 1. Il propose, à l'aide d'activités de manipulation, de multiples manières d'amener les élèves à élaborer les représentations mentales qui leur[...]
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BOUR Thierry ; PETTIER Jean-Charles ; SOLONEL Michel | Hachette | Pédagogie pratique à l'école | 2003Ce sont des situations de débat conçues et éprouvées en classe que les auteurs proposent ici en s'appuyant sur quelques grands axes de réflexion - des droits de l'homme à l'organisation de la vie en société - exploités en fiches pratiques struct[...]
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Cet ouvrage propose un prolongement pratique des théories dévelopées dans " La conversation enfantine". Batterie d'outils articulés autour de 4 thèmes : - observation - mise en situation - évaluation - programmation
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Petite méthodologie pour aborder la lecture du conte avec les enfants.
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Cette nouvelle édition prend en compte l'élargissement des arts plastiques vers le concept d'arts visuels intégrant ainsi toutes les dimensions de l'image.
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Ce livre se veut à la fois guide pédagogique et outil de formation. 7 chapitres le composent : - Finalités - Outils pour le maîtres - Grandeurs et mesures -Objets et phénomènes - Matières et phénomènes - Energie et phénomènes - Ciel et Terre
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Travail sur la maîtrise de la langue orale.
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Déscolariser la poésie, tel est le but de cet ouvrage.Les auteurs adoptent une démarche de productions en "situations" visant à cerner et à organiser les besoins d'apprentissages des enfants.L'objectif est le suivant : amener les enfants à expri[...]
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Cet ouvrage propose de libérer l'imagination de l'enfant et de l'aider à se hisser du concret vers l'abstrait.
