L'ANALOGIE, OBSTACLE EPISTEMOLOGIQUE OU RAISON SCIENTIFIQUE POUR ENSEIGNER LA PARENTE ET LA FILIATION ENTRE ETRES VIVANTS
- Dans le périodique : RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies, n°9 (2014)
- CREPIN-OBERT Patricia
Dans le courant de pensée bachelardienne, J.-P. Astolfi et les équipes qu'il a encouragées ont travaillé sur le concept d'obstacle épistémologique. L'obstacle peut être envisagé selon trois pôles : pour l'apprenant, il peut jouer le rôle d'obsta[...]


