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Synonyme(s)sciences et techniques biologiques et géologiques sciences naturelles |
36 Documents disponibles dans cette catégorie
Livre
APPRENDRE AVEC LE MULTIMEDIA ET INTERNET
- Editeur : Retz 2001 220 p.
La première partie est consacrée aux supports et aux produits, hors ligne et en ligne. Dans la seconde, l'analyse des pratiques est au premier plan, recherches de terrain ou comptes rendus rédigés par les acteurs eux-mêmes. La troisième partie e[...]BIOLOGIE GEOLOGIE
- Editeur : Hatier Collection : Hatier Concours 1999 407 p.
Outil de formation pour les candidats au concours de professeur des écoles, cet ouvrage propose une appropriation progressive des contenus scientifiques et de leur signification ainsi que des repères didactiques et pédagogiques pour traiter les [...]Bulletin
L'ECOLE DES LETTRES DES COLLEGES, n°11 (mars 2002)
- Est un bulletin de : L'ECOLE DES LETTRES DES COLLEGES
Les professeurs de français se retrouvent avec la mission de former les élèves à l'autonomie dans le travail intellectuel et apparaissent comme des acteurs essentiels du dispositif.ASTER, n°32 (2001)
- Est un bulletin de : ASTER
Depuis près de trente ans, des ponts se sont établis entre la recherche en didactique et la formation des enseignants, avec pour ambition d'opérer le renouvellement des pratiques d'enseignement. Cependant l'introduction de l'approche didactique [...]LA CLASSE DEHORS : GUIDE POUR REPENSER SA CLASSE EN PLEIN AIR. CYCLE 1 à 3 : Comprendre les enjeux de la classe dehors. La mettre en place étape par étape. S'inspirer de pratiques innovantes
- Auteur : Amandine DE FREITAS-VALDANT
- Editeur : Vuibert Collection : Métier enseignant 2025 191 p.
Découvrez comment transformer l'environnement extérieur en un espace d'apprentissage vivant et stimulant. En partant des fondements et des enjeux pédagogiques de l'enseignement en extérieur, ce livre propose une approche concrète, visuelle et[...]CONNAITRE ET TRANSFORMER LA MATIERE : DES OBJECTIFS POUR L'INITIATION AUX SCIENCES ET TECHNIQUES
- Auteur : MARTINAND Jean-Louis
- Editeur : Lang Collection : Exploration, recherches en sciences de l'éducation 1986 315 p.
Cet ouvrage est centré sur un thème majeur de la didactique, celui des objectifs et plus précisément de la caractérisation des objectifs de l'initiation aux sciences et techniques. A partir de son expérience dans le domaine des activités d'éveil[...]DEVENIR PROFESSEUR DES ECOLES
- Auteur : CALDERON Claire
- Editeur : Hachette Collection : Profession enseignant 1992 235 p.
Article de périodique
ENSEIGNEMENT DE LA GEOLOGIE
- Dans le périodique : ASTER, n°21 (1995)
- SAUVAGEOT-SKIBINE Marie (coord.)
Un regard critique sur la discipline - géologie - et une réflexion sur ses relations avec l'enseignement de la biologie, regroupement de disciplines bien particulier à la France, ouvrent des perspectives théoriques plus générales.L'ENSEIGNEMENT SCIENTIFIQUE : COMMENT FAIRE POUR QUE "CA MARCHE" ?
- Editeur : Z'Editions Collection : Guides pratiques 1994 222 p.
Cet ouvrage, guide pratique destiné aux enseignants, offre des idées et outils pédagogiques ainsi qu'une réflexion sur l'enseignement, la culture scientifique ainsi que sur leur propre pratique. Ce livre propose aussi de tester certaine situatio[...]ENSEIGNER LA BIOLOGIE ET LA GEOLOGIE A L'ECOLE ELEMENTAIRE
- Editeur : Bordas 1992 479 p.
Mis à jour,l'ouvrage traite tous les sujets qui figurent aux programmes du CP au CM 2.Il apporte:.Une mise au point des connaissances .Une liste des notions visées pour chacun des niveaux .Une sélection de docum[...]ENSEIGNER LA BIOLOGIE ET LA GEOLOGIE A L'ECOLE ELEMENTAIRE : GUIDE DES PROFESSEURS DES ECOLES, IUFM
- Editeur : Bordas 1993 479 p.
L'ouvrage traite tous les sujets qui figurent aux programmes du CP au CM2. Il apporte : . une mise au point des connaissances, . une liste des notions visées pour chacun des niveaux . une sélection de documents de travail [...]ENSEIGNER LA BIOLOGIE ET LA GEOLOGIE A L'ECOLE ELEMENTAIRE : GUIDE DES PROFESSEURS DES ECOLES, IUFM
- Editeur : Bordas 1996 479 p.
L'ouvrage traite tous les sujets qui figurent aux programmes du CP au CM2. Il apporte : . une mise au point des connaissances, . une liste des notions visées pour chacun des niveaux . une sélection de documents de travail [...]ESSAI DE CONSTRUCTION DE SITUATIONS PEDAGOGIQUES SUR LE THEME DES FOSSILES
- Dans le périodique : GRAND N, n°69 (mars 2002)
- LAPERRIERE-TACUSSEL Michèle
Dans cet article sont exposés les résultats d'une recherche conduite en réponse à un appel d'offres de FINRP sur le thème " communication de pratiques d'enseignement ". Il présente les travaux ayant conduit à l'élaboration de documents pédagogiq[...]L'EVEIL DES ENFANTS PAR LES ACTIVITES SCIENTIFIQUES
- Auteur : TAVERNIER Raymond
- Editeur : Bordas Collection : Bordas pédagogie 1978 139 p.
L'EVEIL DES ENFANTS PAR LES ACTIVITES SCIENTIFIQUES
- Auteur : TAVERNIER Raymond
- Editeur : Bordas Collection : Bordas pédagogie 1978 139 p.
