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éthique professionnelleSynonyme(s)COB ;Commission des opérations de bourse obligation de réserveVoir aussi |
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Une présentation des situations emblématiques du travail des enseignants avec les parents, les partenaires, les collègues... Chaque situation est analysée et des suggestions sont proposées pour faire face aux problèmes. Analyse de la progression[...]
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L'auteur envisage la motivation comme une finalité éducative essentielle. Il en analyse les sources, expose les facteurs de son développement et défend l'idée qu'il faut éduquer cette force dans le cadre d'une approche relationnelle et d'une éth[...]
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Tous les enseignants expérimentés le disent : ce n’est plus comme avant, le métier change. Allons voir de plus près ce qui évolue, comment le métier change, comment ces évolutions pourraient être accompagnées par l’institution, à tou[...]
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Pour accompagner la réflexion nécessaire à la formation et à l'exercice du métier d'enseignant, et plus particulièrement en EPS, ce dossier s'articule en trois parties. Les contributions d'A. Bidar, de S. Ferhadjian et de K. Raveau montrent l'é[...]texte imprimé
Beauchesne 1991
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Cet ouvrage interroge les formes que peut prendre la re´flexion e´thique et de´ontologique au sein du monde e´ducatif. . Il s'agit de se demander quel sens il peut y avoir a` parler de norme morale a` l'e´cole aujourd'hui, plus particulie`rement[...]Article : texte imprimé
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- Clarifications - Pour une éthique minimale en didactique des langues - Interculturalité et "Bildung" - pour une éthique universelle - Culture de l'Autre et langues étrangères : enjeux du bilinguisme des jeunes enfants de migrants - L'éthique d[...]Article : texte imprimé
- Une morale sans fondement - L'éducation civique et morale à l'école est-elle encore possible ? - Ethique et identité collective d'un groupe professionnel : les rééducateurs de l'éducation nationale - Ethique et idéologie professionnelles : app[...]
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ETRE PROFESSEUR : 10 LECONS POUR RENDRE LE METIER POSSIBLE. VOYAGE AU CENTRE DE LA VOCATION SCOLAIRE
Au sommaire: - leçons 1, 2, 3 : des savoirs basés sur la raison, une réhabilitation de la didactique comme pont entre le savoir et la pédagogie, la maîtrise de la classe - leçons 4, 5, 6 : l'activité intellectuelle des élèves , la coopération en[...]Article : texte imprimé
"Pour nourrir la dynamique "Réenchanter l'Ecole", lancée par l'enseignement catholique en septembre 2015, de grands témoins nous livrent leur vision d'un monde porteur d'espérance [...]. Philosophe de l'éducation, Eirick Prairat a enseigné dix [...]
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L’école est traversée par tous les débats qui agitent la société. La question de la justice y est particulièrement vive et le sentiment d’injustice très prégnant chez tous les acteurs aux prises avec l’institution. Entre la sub[...]
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Le management contemporain confère des espaces d'autonomie accrue aux salariés. Ceux-ci n'en demeurent pas moins marginalisés des décisions cruciales des organisations et confrontés à des formes nouvelles de domination
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Comment formuler une véritable déontologie de l'enseignement, qui éviterait de revenir aux dérives de l'autoritarisme et qui sortirait de la problématique des moyens pour passer à celle de la valeur ?
