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Article de périodique
ACCUEILLIR LES PRIMO-ARRIVANTS
- Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°9 (mai 2008)
- MINASSIAN Marie-José
De quels types d'outils disposent les enseignants confrontés à l'accueil des enfants primo-arrivants alors que règne la plus grande hétérogénéité de situations ?DES ALTERNATIVES A L'ECOLE ?
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°547 (septembre-octobre 2018)
Livre
APPROCHE D'UNE LANGUE ETRANGERE A L'ECOLE, VOLUME 1 : PERSPECTIVES SUR L'APPRENTISSAGE
- Auteur : LUC Christiane
- Editeur : INRP Collection : Didactiques des disciplines 1992 180 p.
Comment préparer l'apprentissage d'une langue vivante à l'école ? Sur quels contenus orienter l'enseignement d'initiation prévu à ce niveau pour lui assurer une efficacité maximale ? Pour apporter des éléments de réponse à ces questions, une rec[...]LE BILAN PSYCHOLOGIQUE BILINGUE
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PSYCHOLOGUES, n°249 (juillet-août 2007)
- SANSON Coralie
Les problèmes de langage chez les enfants de migrants à l'école constituent pour les professionnels une véritable expérience de confrontation avec l'altérité. Ils ne portent pas seulement sur la langue française et peuvent puiser leurs sources d[...]BILINGUISME : CHANCE OU HANDICAP ?
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE LA PETITE ENFANCE 0 A 16 ANS, n°74 (janvier-février 2012)
- SHANKLAND Rébecca
Faut-il favoriser l'apprentissage d'une seul langue dans un premier temps ou y a-til des avantages au bilinguisme ? Que disent les recherches sur le sujet ?DANS UN BAIN DE LANGUE
- Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°4 (décembre 1997)
- CITRON Pascaline
Aperçu des rouages d'une école bilingue ...de la maternelle à l'entrée au collège.DEUX LANGUES ET UNE LONGUEUR D'AVANCE
- Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°338 (août-septembre 2010)
- SOBOCINSKI Aurélie
Dans les Pyrénées-Atlantiques, la création de filières bilingues dans le primaire est un atout pour les élèves, bien sûr, mais aussi pour les écoles qui ont trouvé là un antidote à l'hémorragie de leurs effectifs.L'ECOLE AILLEURS : CHINE PEKIN ET SHANGHAI : EDUQUER POUR MODERNISER
- Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI, n°7 (mars 2010)
La Chine, pays en pleine mutation, tiraillé entre la pauvreté de certaines régions et la croissance économique des grandes villes, a décidé depuis une dizaine d'années d'améliorer son système éducatif pour notamment lutter contre les disparités.[...]L'ECOLE AILLEURS : ETATS-UNIS, WASHINGTON
- Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI, n°5 (décembre 2010)
- DIZEL DOUMENGUE Stéphanie
Un reportage au sein de la French immersion school of Washington (FISW), créée en 1999 et qui compte 200 élèves, de 2 à 11 ans. La double identité de cette école franco-américaine se traduit par un enseignement qui respecte les programmes offici[...]L'ECOLE AILLEURS : SUISSE, ZURICH
- Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI, n°6 (février 2010)
- DIZEL DOUMENGUE Stéphanie
Au coeur du canton de Zürich, le Lycée français Marie Curie accueille 670 élèves, de la maternelle à la Terminale. A l'instar des autres écoles françaises à l'étranger, l'enseignement se doit d'être conforme aux programmes de ministère de l'Educ[...]L'ENFANT AUX DEUX LANGUES
- Auteur : HAGEGE Claude
- Editeur : Odile Jacob Collection : Poches Odile Jacob 2005 298 p.
Les questions auxquelles tente de répondre l'auteur de cet ouvrage :Quel est l'âge auquel il convient d'introduire l'enseignement d'une nouvelle langue ? Quelles sont les facultés intellectuelles dont le bilinguisme facilite le développement ? Q[...]L'enfant et le langage
- Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°274 (septembre-octobre 2015)
- LHERETE héloïse
Par quelles étapes l'enfant passe-t-il pour acquérir le langage ? Quel rôle les histoires jouent-elle dans son développement ? Y-a-t-il des méthodes de lecture et d'écriture plus efficaces ? Comment traiter les troubles du langage ? Le bilinguis[...]L'ENJEU DES LANGUES. DES ELEVES BILINGUE EN PRIMAIRE
- Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°253 (mars 2001)
- CLOSEL Elisabeth du
Une langue ou des langues ? Les enjeux du plurilinguisme. Gymnastique en langue. Les langues de France.L'ENSEIGNEMENT PRECOCE DES LANGUES
- Auteur : GROUX Dominique
- Editeur : Chronique sociale 1996 218 p.
Comment mettre en oeuvre un véritable enseignement précoce des langues pour tous?C'est ce que l'auteur, Dominique Groux, tente d'expliquer dans cet ouvrage;enjeux, apports, avenir de l'enseignement précoce des langues...sont ici abordés.L'auteur[...]L'ENSEIGNEMENT PRECOCE DES LANGUES : DES ENJEUX A LA PRATIQUE
- Auteur : GROUX Dominique
- Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie formation l'essentiel 1996 218 p.
L'ouvrage met à jour les enjeux du bilinguisme précoce et fait le point sur ses apports.
